《3 行业的故事》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动粤教版.docx

《3行业的故事》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动粤教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《3行业的故事》（教案）-2023-2024学年四年级上册综合实践活动粤教版

教学内容分析

《3行业的故事》是2023-2024学年四年级上册综合实践活动粤教版的一章内容。本节课的主要教学内容是让学生了解不同行业的特点及其为社会发展做出的贡献。通过本节课的学习，学生能够认识到各种行业的存在，了解各行各业的职责和要求，以及明白每个行业对社会的意义。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经学习了《认识职业》等相关内容，对职业有了初步的认识。在此基础上，本节课将进一步引导学生深入理解不同行业的特点，培养学生的职业意识和社会责任感。通过观察和了解父母、老师等亲人的职业，学生能够更好地理解各行业的辛勤付出，激发对未来的憧憬和规划。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：自主学习能力、批判性思维能力、沟通与合作能力、社会责任感。通过本节课的学习，学生将能够：

1.自主学习能力：学生能够主动探索不同行业的特点，通过自主学习，提高解决问题的能力。

2.批判性思维能力：学生能够对所收集到的信息进行分析和判断，形成自己的观点，提高批判性思维能力。

3.沟通与合作能力：在小组讨论中，学生能够积极表达自己的看法，倾听他人的意见，并与他人合作完成任务。

4.社会责任感：通过了解不同行业的贡献，学生能够培养对社会的责任感，明白自己未来为社会发展所做的努力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生已经对职业有了初步的认识，他们了解到了不同职业的存在和基本职责。此外，学生在生活中对一些行业有直接的接触和了解，如家长的工作、周围的商家等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于四年级的学生来说，他们对周围的事物充满好奇，喜欢通过活动来学习。他们具备一定的自主学习能力，能够通过查阅资料、询问他人等方式来获取信息。在学习风格上，他们喜欢直观、有趣的课堂活动，善于通过观察、实践来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对一些行业的特点和职责理解不深，尤其是那些他们生活中较少接触的行业。此外，学生可能对如何评价一个行业的贡献感到困惑，不知道从哪些方面来进行评价。因此，在本节课的教学过程中，需要教师通过生动的案例、实际的生活场景来帮助学生理解和掌握知识，引导他们学会评价行业的社会价值。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过展示不同行业的实际案例，让学生了解行业的特点和贡献，激发学生的学习兴趣。

2.小组讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们表达自己的看法，培养学生的批判性思维能力和沟通协作能力。

3.自主学习法：引导学生自主查阅资料、解决问题，培养学生的自主学习能力和信息处理能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，展示图片、视频等丰富的教学资源，提高学生的学习兴趣和理解能力。

2.网络资源：运用教学软件和网络资源，引导学生进行信息的收集、整理和分析，提高教学效果。

3.实践活动：组织学生进行实地考察或模拟体验，让他们亲身体验不同行业的特点，增强学生的社会责任感。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是《3行业的故事》。在我们生活中，有很多不同的行业，每个行业都有其独特的特点和贡献。你们知道哪些行业呢？让我们一起来探索一下吧！

2.自主学习（10分钟）

请同学们打开教材，阅读第36页的内容，了解不同行业的分类和特点。在阅读过程中，可以随时记录下自己感兴趣的行业，并思考这些行业对社会的发展有何贡献。

3.课堂讨论（10分钟）

现在，请同学们分成小组，sharetheindustriesyoufoundinterestinganddiscusstheircontributionstosociety.Eachgroupcanchoose2-3industriestofocuson,andtrytosummarizetheirmaincharacteristicsandimpacts.

4.案例分析（15分钟）

-医生这个职业有哪些特点？

-医生是如何为社会做出贡献的？

观看结束后，请同学们分享自己的看法和感受。

5.实践活动（10分钟）

现在，我们要进行一个实践活动。请同学们分成小组，每组选择一个行业，例如教师、农民、程序员等。然后，请同学们扮演这个行业的工作者，向其他小组介绍这个行业的基本职责和贡献。

6.总结与反思（5分钟）