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我要上小学大班主题活动教案

我要上小学大班主题活动教案1

主题说明：

从幼儿园进入小学，是孩子成长过程中的一个重要转折，帮助孩子做好准备，

顺利渡过这一转折，是幼儿园与家长的责任和义务。

学龄前期是以游戏为基本活动的时期，孩子对父母和老师有很强的依赖性。

如在幼儿园，无论集体教育活动，户外活动，还是吃、喝、拉、撒、睡等生理活

动，都是在老师无微不至的照顾和指导下进行的，他们的主要任务是快乐地玩耍，

伴随着游戏成长。进入小学后，孩子们以正规的课业学习为主，同时，小学的管

理模式、生活制度、学习方法、人际交流等各方面都发生了变化，对孩子的任务

意识，规则意识，独立性，主动性及与学业相应的运算能力、理解能力和用符号

的能力等都提出了更多的要求，如果这方面孩子没有很好准备，将会造成人学后

的诸多不适应，甚至造成孩子在学习中没有成功感，没有自信心，失去对学习的

兴趣，导致厌学的恶果。选择本主题的.主要目标是为幼儿向小学过渡做好生理、

心理、智力、能力和行为习惯等方面的准备，以帮助幼儿顺利进入人生的新历程。

本主题从幼儿感兴趣的热点问题和自身发展需要出发，选择有利于幼儿综合

素质的提高内容，如“要毕业了”、“做个小学生”、“学校什么样”、“小学

生的生活”等，让幼儿感受自己长大了，越来越能干了，需要学习更多的知识和

本领了；知道小学与幼儿园的不同，小学生要会自己管理自己、照顾自己，要遵

守纪律，用心学习等等，为幼儿顺利适应小学生活打好基础。

主题目标：

1、初步了解小学生的学习和活动，向往当个小学生。

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2、熟悉了解如何爱护和正确地是哟偶那个学习用品。

3、模拟小学生的生活，初步感受小学生的学习活动。

4、体会我们已经长大，以愉快的心情迎接毕业。

5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动名称：我的同学

活动目标：

1、辨别人物特征及位置并进行记忆，增强方位知觉感。

2、向往小学生活，对结交新同学感兴趣。

活动准备：逻辑狗板、卡片3234-5

活动过程：

一、聊聊同学、表达自己的感受

出示“同学”字样：什么是同学？你有几个同学？你最要好的同学是谁？

小结：在你们身边有你最要好的同学、有你觉得最有趣的同学、同学们在幼

儿园里一起生活、学习，有了很深的感情。

二、记忆游戏，引发认识新同学的愿望

1、交流已有经验

到了小学，你会认识许多新同学。有什么办法能很快认识新同学呢？

小结：先了解你的新同学，比如用心记住新同学的名字，记住他们的特点，

然后再主动和他交流，这样他就会愿意和你做朋友了。

2、游戏：认识新同学

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（1）出示图片，这里有好多新同学

有几个新同学？他们分别叫什么名字？

你有什么好方法能记住他们的名字吗？

小结：把新同学的长相特点和名字联系起来，会记得更牢。

（2）老师给大家安排了座位，你有什么方法记住他们每个人的位置？

小结：可以按照左右前面方向记、可以先记住一个人的位置，再记住其他人

在这个人的什么位置……

3、幼儿操作卡片。

4、验证、交流；你是用什么方法记住他们的座位？

小结：当你想要认识新同学，先要了