教学计划十篇.pdf

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教学计划十篇

教学计划篇1

一、学情分析

本学期我担任五年级五个班的音乐课,从整体情况来看需要处理以下几个问

题。

A、缓吸的呼吸方法,有气息支持的唱歌。合唱的歌曲声音协和、节奏准确、

并带一定的感情,部分学生声音嘹亮、悦耳。

B、器乐方面:能辨清中国民族乐器的名称、种类、外形特点、演奏姿势、

音色。个别学生在演奏方面较突出。

C、欣赏方面:能说出演奏乐器的乐器名称、构造、音色特点;节奏上、力

度上、速度上的变化发展;能讲出曲调的结构、情绪等。

D、表演方面:能精心设计编排一组动作,表演时认真持久,效果较好

E、视唱、节奏练习方面:能按一定的步骤,准备视唱或节奏练习的内容,

有些同学稍作准备,便能准确的表达出来,部分学生还借用指挥来进行练习。

F、存在的问题:

a、音准还不够要求,有些同学音符间的关系尚未明确,唱歌时很白,无感

情,

b、完成作业不及时,字迹较差。课本没好好爱护。

二、本年级认知目标:

(一)、读谱知识

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1、认识:保持音记号、上滑音、下滑音记号、切分音节奏、弱起小节、6/8

拍子的含义及基本的强弱规律。

2、认识:上波音、下波音记号、前倚音、后倚音记号。

(二)、音乐常识

1、了解民族吹管乐器、拉弦乐器及其作品。

2、了解我国著名音乐家刘天华生平及作品

3、知道怎样挥四拍子的指挥图式

4、知道抄写简谱

5、了解民族弹拨乐器、打击乐器及民族乐队舞台演出常见排列图式

6、了解我国著名儿童歌曲作曲家生平及主要作品

三、技能目标:

(一)、听

1、听辨八度以内c1__c2基本音阶的各音

2、培养主音感

3、听辩大、小三度、纯四、纯五度和声音程

4、听记2——4小节旋律

(二)、唱

1、用气息支持唱歌,学习顿音唱法

2、视唱2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和包括已学过知识在

内的四小节旋律

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3、学习二、三拍子的指挥图式,有感情地背唱歌曲6——8首

(三)、动

1、律动综合练习

2、继续学习简易乐器的演出法,能演奏简单乐曲2——4首

四、思想感情目标:

通过对健康音乐的接触,培养对音乐,特别是对祖国的民族音乐的兴趣和爱

乐于参加健康活泼的音乐活动,培养学生健康的审美性趣和完美的人格。

五、教学进度表

一、平均三个周完成一个单元的学习,三个周共六个课时。

六个课时的安排如下:

第一课时:了解本单元学习音乐的要点及背景乐理知识。

第二课时:学唱表演歌曲。

第三课时:巩固背唱第一首歌曲。

第四课时:教唱第二首表演歌曲。

第五课时:巩固背唱第二首歌曲。

第六课时:欣赏及音乐活动。

教学计划篇2

一、指导思想

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紧密结合学校的办学宗旨,推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,

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