第17课+挽救民族危亡的斗争+高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptx

第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存挽救民族危亡的斗争——从慈禧之变看社会各阶级的斗争◎慈禧太后

1852年入宫，是晚清实际掌权者。1908年，去世名言：“与其苟且图存，贻羞万古，孰若大张挞伐，一决雌雄？”慈禧简历◎慈禧太后历史上的慈禧是一个什么样的人？

壹慈禧的允否之变与维新派的求索贰慈禧的剿抚之变与农民阶级的抗争叁慈禧的战降之变与民族危机的加深目录

学习目标①理解戊戌维新运动的背景、努力、局限性与时代意义；②概述义和团运动反抗外来侵略的斗争事迹，理解义和团运动的性质、意义及其局限性；（谁在）挽救民族（什么）危亡的（怎样）斗争③认识西方传教、八国联军侵华对中国社会的影响；④认识《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会完全形成，并学会运用掌握的史料对此进行论证。

慈禧的允否之变与维新派的求索壹

背景奏折名称时间结果中法战争《上清帝第一书》清光绪十四年（1888年）未达《马关条约》《上清帝第二书》【公车上书】清光绪二十一（1895年）未达《上清帝第三书》清光绪二十一年送达《上清帝第四书》清光绪二十一未达德国强占胶州湾俄国强租旅顺大连《上清帝第五书》清光绪二十三年（1897年）未达《上清帝第六书》清光绪二十四年（1898）送达《上清帝第七书》清光绪二十四送达康有为问题探究一：分析康有为频繁上书的原因和目的，从上书的结果看，康有为变法面临怎样的处境？为此，他做了什么准备？拉开维新运动的序幕原因中国面临被瓜分的危险目的依靠光绪皇帝推行变法变法阻力大著书立说处境准备

材料一：“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”。——戴逸《中国近代史通鉴》“明定国是”诏书维新之初慈禧的放权

材料一：臣窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故，国会者，君与国民共议一国之政法也。……伏乞上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。——《请定立宪开国会折》材料二“明定国是”诏书明确宣示：嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。——《清德宗实录》卷418光绪二十四年四月乙巳思考：两则材料在政治主张上有何异同？光绪皇帝康有为

类别内容政治裁撤冗官冗员，允许官民上书言事经济鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算文化废除八股，改试策论，开办新式学堂103天里，颁布了一百多道变法诏令。除旧布新并举改革措施的特点？存在过急倾向改革层面广泛问题探究二：通过戊戌维新的内容分析特点

前期：（慈禧)必曰：“苟可致富强者，儿自为之，吾不内制也”后期：“康有为之法，能胜于祖宗所立之法？汝何昏愦，不肖乃尔！。”外国人绘制的慈禧光绪，上面的慈禧揪着光绪的耳朵大发脾气光绪无权慈禧掌权守旧势大维新势微思考：维新变法最终走向失败难道仅仅是因为慈禧态度的转变吗？

假如康有为有朋友圈……南海先生天祸中国，际此奇变！吾奉诏出外求救，请诸君出力相救。假如你是光绪、慈禧，抑或一位普通民众，你会如何回复这条朋友圈？爱新觉罗·载湉（光绪）朕本无权，奈何壮志难酬、回天乏力！ps：朕什么时候给你了这个密诏？？叶赫那拉氏(慈禧)乱臣贼子，虽远必诛！无名小辈都是一群瞎折腾的“白脸奸臣”,不值得半点同情。变法败因根本原因：资本主义发展不充分

一、戊戌维新运动◎谭嗣同雕像◎谭嗣同故居变法遗产《狱中题壁》谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

慈禧的剿抚之变与农民阶级的抗争贰

神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦干，全是教堂止住天。拆铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。《只因鬼子闹中原》揭帖1.兴起背景问题探究三：从义和团揭帖中可以看出什么？列强瓜分中国，民族危机加深口号：“扶清灭洋”西方势力深入，引发冲突，民众反洋教斗争

1900年《小巴黎人報》的畫作如何评价义和团运动？义和团运动的两面性：排外性——盲目排斥西方文化，违背历史发展潮流。义和团运动的两面性：爱国性——具有强烈的反帝爱国倾向，粉碎西方国家瓜分中国的意图。排外性——盲目排斥西方文化，违背历史发展潮流。

6.21慈禧向各国“宣战”1899.11.28慈禧《上谕》1900.6.6慈禧《上谕》1900.5.28八国联军侵华1898冬于山东兴起2.运动形势八国联军清政府义和团“著都饬所属文武各员，查明各种会匪名目，严行禁止，胆敢仍前聚众，藉闹教为名，结党滋事，并著从严惩办，以靖地方。”——《上谕》1899