第6单元《分一分》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版.docx

第6单元《分一分》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6单元《分一分》（教学设计）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

课程基本信息

1.课程名称：《分一分》

2.教学年级和班级：三年级下册，数学北师大版

3.授课时间：第6单元，具体上课时间待定

4.教学时数：45分钟或1课时

《分一分》这节课将围绕分数的概念和简单运算进行教学。通过生动有趣的生活实例，引导学生理解分数的含义，学会如何表示和计算分数，并在实际操作中加深对分数的认识。教学内容与北师大版三年级下册数学课本紧密相关，注重培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。

核心素养目标

培养学生运用数学语言描述现实生活中的分数现象，增强数感和符号意识；通过分数的表示和计算，提升学生的逻辑推理能力和数学思维能力；在小组合作活动中，提高学生的沟通交流能力和问题解决能力，形成探究与合作的学习习惯。同时，注重培养学生的估算意识和精确计算能力，为后续数学学习打下坚实基础。

学情分析

三年级学生已具备一定的数学基础，掌握了整数的基本概念和简单运算，但对于分数的理解尚处于起步阶段。在知识层面，学生对分数的定义和表示可能较为陌生，需要通过具体实例来感知分数的含义。在能力方面，学生的逻辑推理和数学思维能力有待提高，尤其是在分数的运算上需要进一步练习。素质方面，学生普遍具有好奇心和探究欲，但在自主学习能力和合作交流上存在差异。

行为习惯方面，学生在课堂上的注意力集中时间有限，部分学生可能存在听课不专注、动手操作不够积极的问题。这些因素可能影响学生对课程内容的吸收和理解。因此，教学过程中需注重激发学生的学习兴趣，通过多样化教学活动和小组合作，引导学生主动参与，以提高对分数知识的学习效果和运用能力。同时，针对不同学生的学习特点，设计有层次的练习，以满足个体化学习需求。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，通过讲解分数的基本概念和性质，结合实际案例，引导学生开展课堂讨论，加深对分数的理解。

2.设计互动游戏和小组合作活动，如“分数接龙”和“分数超市”，让学生在游戏中体验分数的加减运算，提高学生的参与度和互动性。

3.利用多媒体教学资源，如PPT、教学视频等，展示分数在日常生活中的应用，帮助学生建立分数与现实的联系。

4.采用项目导向学习方式，布置分数主题的小研究项目，鼓励学生自主探索和合作交流，培养问题解决能力和创新思维。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道分数是什么吗？它在我们的生活中有什么作用？”

展示一些包含分数的日常生活图片，如切水果、分配食物等，让学生初步感受分数的实际意义。

简短介绍分数的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.分数基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数的基本概念、组成部分和运算原理。

过程：

讲解分数的定义，包括分子、分母和分数线的作用。

通过实例，如切蛋糕、分苹果等，让学生更好地理解分数在实际中的应用。

3.分数案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数案例进行分析，如超市打折、食谱中的比例等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用分数解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论分数在日常生活中的其他应用，并提出创新性的想法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分数相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分数的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调分数在现实生活和学习中的应用价值，鼓励学生继续探索分数的奥秘。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于分数在生活中的应用短文，或完成一份分数相关的数学练习，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.分数的定义及表示方法

-分数由分子、分母和分数线组成，表示整体被等分后的