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2024八年级英语教学总结

（实用版）

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2024八年级英语教学总结

2024八年级英语教学总结（通用32篇）

2024八年级英语教学总结篇1

这学期我任教八年级一，二班的英语教学。由于长期养成的工作

作风，对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同行

学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我

在本学期的教学情况。

一.备课要备学生

一方面大多数学生在小学外语基础薄弱，英语听，说的能力相对

较弱，授课采用较深的全英教学，同学们经过一年的训练，刚刚才适

应。另一方面，一班的同学比较活跃，上课气氛积极，但差生占较将

近一半的人数，尖子生又很拔尖，两极分化很严重。因此，讲得太深，

没有照顾到整体.而二班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然中等

生比例大，但中下层面而也广.我备课时了解及分析学生实际情况，

实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教。在教育学中提到的“备

教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要

备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，

“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课

的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻

研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

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一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授

unit1、阅读文章的