第2课+诸侯纷争与变法运动 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.pptxVIP

第2课诸侯纷争与变法运动大变革时代——春秋战国第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课程标准：1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。2.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。

1政治大动荡2民族大交融3经济大发展4思想大解放5社会大转型目录大变革时代战国者,天地一大变革之会。——王夫之

一、政治大动荡：列国纷争思考一：春秋和战国时期如何区分？1、春秋时期（BC770~BC476，因孔子所编《春秋》得名）2、战国时期（BC475~BC221，因刘向所编《战国策》得名）奴隶社会瓦解时期，以尊王为旗帜，争霸战争。封建社会逐渐确立时期，以统一为目标，兼并战争。春秋五霸

一、政治大动荡：列国纷争思考二：如何理解春秋战国政治大动荡？周天子地位如何变化？“争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城。”——孟子“征者，上伐下也，敌国不相征也。”——《孟子.尽心下》郑伯不朝，王伐郑，卒大败，射王中肩。——《左传》齐大夫田桓废齐君而自立，呂齐亡。晋六卿中的韩、赵、魏三家分晋，晋亡。——司马迁《史记》“天下有道，礼乐征伐自天子出；天下无道，礼乐征伐自诸侯出。”——孔子西周：礼乐征伐自天子出春秋：王室衰微，诸侯争霸礼乐征伐自诸侯出战国：大夫夺权，兼并频繁礼乐征伐自大夫出礼崩乐坏，权力下移！政治大动荡：周王室衰微，礼崩乐坏，分封制、宗法制破坏；权力下移，诸侯势力崛起，国家由统一走向分裂。（笔记）

二、民族大交融：华夏认同观念思考：观察三幅地图，有什么变化？（民族关系？）①春秋到战国，诸侯国数量减少。②新图例长城：交流、冲突（战争）和民族交融。③北方部族数量减少：融入华夏。

二、民族大交融：华夏认同观念中原北狄南蛮东夷西戎华夏族中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。——[唐]孔颖达《春秋左传正义》中原各国社会发展比较先进频繁往来、密切联系（战乱，人口迁移，经济文化交流）华夏认同不是基于血缘的认同落后文化对先进文化的认同和融入1、含义：周边少数民族对“华夏”的文化心理认同。2、意义：①促进民族交融，各族同源同祖的观念得到发展；②有利于民族共同心理和民族精神的形成；③为多元一体格局的形成奠定基础。

三、经济大发展（一）经济发展原始社会：刀耕火种春秋末期铁制农具都江堰春秋时期穿有鼻环的牛尊铁犁牛耕王室衰微兼并战争私田开拓公田不治（出租土地、收取地租的贵族）地主自耕农井田制瓦解，土地私有制产生，小农经济产生1、农业：①铁犁牛耕出现，生产力发展；兴建水利灌溉工程。②井田制瓦解，土地私有出现，小农经济产生。生产力生产关系决定

三、经济大发展（一）经济发展2、工商业：临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车彀击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。——《史记·苏秦列传》范蠡吕不韦手工业分工细密，货币流通广泛，中心城市出现，工商业主阶层兴起。

三、经济大发展（二）变发运动思考：经济发展和各国变法运动之间有何关系？如何理解战国变发运动的必然性？生产力发展（铁犁牛耕）井田制瓦解新兴地主阶级崛起（要求）生产力生产关系决定法家变革思想战国兼并战争频繁统一趋势要求土地私有出现奴隶主贵族衰落（阻碍）经济发展要求影响变法运动经济发展促进变法运动，变法运动亦进一步推动经济发展。

三、经济大发展（二）变法运动1、原因铁犁牛耕出现，生产力发展；井田制瓦解，土地私有出现。①经济②阶级奴隶主贵族衰落，封建地主阶级崛起，要求变法。③政治战国兼并战争日益剧烈，实现大一统的要求。受法家变革思想影响。④思想2、目的富国强兵3、内容魏国：李悝变法秦国：商鞅变法楚国：吴起变法赵国：赵武灵王改革韩国：申不害变法燕国：燕昭王改革齐国：邹忌改革

（二）变发运动及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，授田百姓。①经济集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。——《史记·商君列传》②政治推行县制，县的官员由君主任免。有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功论，不得为属籍。——《史记·商君列传》③军事奖励军功，剥夺和限制贵族特权（军功爵制）。“令民为什伍，而