《敬业与乐业》课件2.pptx

《敬业与乐业》（二）;学习目标;一、观架构，明思路;参考示例：;二、划层次，寻逻辑;三、品论据，巧添加;参考示例《简与俭》;参考示例《法布尔的忠告》;三、品论据，巧添加;材料二历史上的汉文帝素以节俭著称。有一次汉文帝想造一个露台，于是找到工匠算算要花多少钱。工匠告诉他说，造价要值上百斤黄金。文帝听了后说，“百斤黄金相当于十户中等人家的产业，我继承了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造露台干什么呢？”;材料四王羲之自幼勤奋练字。一次书童送来他最爱吃的蒜泥和馍馍，几次催他快吃，可他连头也不抬，像没听见一样，专心致志地看帖、写字。书童没有办法，只好去请王羲之的母亲来劝他吃饭。母亲来到书房，只见他手里正拿着一块沾了墨汁的馍馍往嘴里送呢，弄得满嘴乌黑。原来王羲之在吃馍馍的时候，眼睛仍然看着字，脑子里也在想这个字怎么写才好，结果错把墨汁当蒜泥吃了。;参考示例一

“精打细算，才能油盐不断；粮收万石，也要粗茶淡饭。”“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。”可以作为道理论据加入《简与俭》第7段；“汉文帝节俭治国”的故事适合作为事实论据加入《简与俭》第6段之后，这些论据可以更有力地论证“‘俭’不仅是一种生活行为，同时也包含着高深的智慧”这一观点，使论证更有说服力。;参考示例二

在《法布尔的忠告》中，可以添加“不一则不专,不专则不能。”“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”作为道理论据；“王羲之练字”的故事适合作为事实论据。这些论据的加入，更有力地论证了本文“专一才能成才”的观点，使论证更有力量。;布置作业;【板书设计】;历览前贤国与家，

成由勤俭破由奢。

——李商隐