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摘要
摘要
2020修订版《普通高中思想政治课程标准》中指出,高中思想政治课教学要优
化案例,采用情景创设的综合性教学形式,使案例讨论成为组织教学内容、贯穿逻
辑线索的必要环节,从而有效地支持和服务核心素养的培育。“一案到底”教学法
即根据教学内容的内在知识逻辑,在一节或者多节政治课中,运用一则典型案例或
者以一则案例为主线承载教学内容,并设置相关问题,贯穿整个教学过程,引导学
生直接参与案例的讨论和疑难问题的解决,以完成
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