高中教案模板100字范文.docxVIP

高中教案模板100字范文（10篇）

高中教案模板100字范文1

1.教学重点

酶的作用、本质和特性。

2.教学难点

（1）酶降低化学反响活化能的原理。

（2）掌握变量的科学方法。

高中教案模板100字范文2

?学问】：了解细胞学说的进展过程

理解细胞的多样性和统一性；细胞形态多样性与功能多样性的关系

原核细胞与真核细胞的比拟

?技能】：显微镜高倍镜的使用

高中教案模板100字范文3

1、通过分析有氧呼吸的过程，训练学生分析问题的力量，培育他们良好的思维品质。

2、通过让学生比照有氧呼吸和无氧呼吸的异同、光合作用和呼吸作用的异同，培育学生列表比拟力量和归纳的力量。

高中教案模板100字范文4

通过引导学生争论利用光合作用、呼吸作用的原理，提出访作物增产的措施，激发学生学习生物学的兴趣，增加学生对科学、技术、社会的理解，培育学生关怀身边的科学的意识，同时进展生命科学价值观的教育。

高中教案模板100字范文5

教材中提及的呼吸的概念根本上和初中生物课本中提到的类似，只是更加强调发生的部位在细胞中，氧化的底物不只是葡萄糖，还有糖类、脂类和蛋白质，这局部内容对学生进一步深入学习呼吸作用原理起到承上启下的作用。

高中教案模板100字范文6

1.可用第2章中学过的鉴定蛋白质的方法。在萨姆纳之前，之所以很难鉴定酶的本质，主要是由于细胞中酶的提取和纯化特别困难。

2.（1）如四膜虫的rrna前体具有催化活性。（2）目前已有发觉具催化活性的dna的报道。

高中教案模板100字范文7

1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。

2.通过阅读分析“关于酶本质的探究”的资料，认同科学是在不断的探究和争辩中前进的。

3.进展有关的试验和探究，学会掌握自变量，观看和检测因变量的变化，以及设置对比组和重复试验。

高中教案模板100字范文8

1、使学生了解呼吸作用的概念

2、使学生把握有氧呼吸的过程

3、使学生理解有氧呼吸和无氧呼吸的异同

4、使学生理解呼吸作用的意义

5、使学生理解呼吸作用的本质

6、使学生理解呼吸作用和光合作用这两种生物界最重要的两种生理过程的区分与联系

高中教案模板100字范文9

教师可引导学生用表解的形式比拟有氧呼吸与光合作用的异同。

此时教师可为学生供应一些可供争论的与人类生产实践相联系的话题来分析，以训练其分析问题的力量。如教师可问：

“你能利用光合作用、呼吸作用原理，提出在农业生产中提高作物产量的详细措施吗？”

高中教案模板100字范文10

教材从两个方面论述了呼吸作用的意义，其一，为生物体的生命活动供应能量；其二，为其他化合物的合成供应能量；在这里教师有必要对呼吸的意义作适当的补充，如：呼吸作用过程中的中间代谢产物是进展各物质转化的原料；再如有氧呼吸的消失对生物进化速度所起的巨大推动作用等。