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主题四八方来宾广交会（第二课时）教学设计广州版初中劳动技术九年级全一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

主题四八方来宾广交会（第二课时）教学设计2023—2024学年广州版初中劳动技术九年级全一册

课程基本信息

1.课程名称：广州版初中劳动技术九年级全一册

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第二课时

4.教学时数：45分钟

教学目标

1.知识目标：通过本节课的学习，使学生掌握广交会的基本信息，包括其历史背景、举办时间和地点、以及其主要活动内容。

2.能力目标：通过本节课的学习，培养学生分析问题、解决问题的能力，能够独立完成广交会相关信息的搜集和整理工作。

3.情感目标：通过本节课的学习，激发学生对我国国际贸易活动的兴趣，增强学生对我国经济发展成就的了解和自豪感。

4.价值观目标：通过本节课的学习，培养学生的全球视野，增强学生对国际贸易规则和国际市场运作的理解，培养学生的国际竞争力。

5.合作交流目标：通过小组合作学习，培养学生之间的沟通协作能力，提高学生的团队协作意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于国际贸易的基本概念和基本原理，对国际贸易的类型、方式、影响因素等有了初步的了解。此外，学生可能已经了解了一些关于广交会的基本信息，例如其历史背景、举办时间和地点等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国际贸易活动可能有一定的兴趣，特别是对于那些与国际市场和外国企业有关的内容。学生可能具有一定的分析和解决问题的能力，但需要通过实践和案例来提高。学生的学习风格可能多样，有的喜欢独立学习，有的则更倾向于合作学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在理解广交会的历史背景和举办时间上存在困难，需要通过教师的讲解和案例分析来帮助理解。学生可能在搜集和整理广交会相关信息时遇到困难，需要教师提供相应的指导和资源。学生可能在理解国际贸易规则和国际市场运作上存在挑战，需要通过案例分析和小组讨论来提高理解。

教学资源准备

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解广交会的相关知识。例如，准备一些关于广交会的图片和图表，让学生更直观地了解广交会的举办情况和规模。此外，还可以准备一些关于国际贸易活动的视频，让学生了解国际贸易的实际情况。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果需要进行广交会信息搜集和整理的实验，需要准备好电脑、网络等设备，确保设备正常运行。同时，需要确保学生在实验过程中的安全，避免发生意外事故。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，可以将教室分为几个小组讨论区，让学生在小组内进行讨论和合作学习。同时，可以根据需要设置实验操作台，让学生进行实验操作。通过合理的教室布置，可以提高学生的学习兴趣和效率。

教学流程

1.导入（5分钟）

-教师通过展示广交会的图片和视频，引起学生的兴趣，并引导学生思考广交会的重要性。

-教师提出问题：“你们对广交会了解多少？”鼓励学生分享他们所知道的关于广交会的信息。

-教师总结学生的回答，并引入本节课的主题：“今天我们将深入学习广交会的基本信息。”

2.新课呈现（15分钟）

-教师通过多媒体展示广交会的基本信息，包括其历史背景、举办时间和地点、以及其主要活动内容。

-教师使用PPT或黑板，展示广交会的组织结构、参与国家和企业、以及交易的产品类型。

-教师通过讲解和案例分析，让学生理解广交会对中国经济发展的贡献。

3.学生活动（10分钟）

-学生分成小组，每组选择一个国家或企业，进行研究，了解其在广交会上的参与情况和交易产品。

-学生通过互联网搜集相关资料，整理成报告，并在小组内进行分享。

-教师巡回指导，解答学生的疑问，并提供必要的帮助。

4.巩固练习（5分钟）

-教师提供一些关于广交会的选择题和简答题，让学生进行练习，巩固所学知识。

-学生独立完成练习题，教师在教室里巡回指导，解答学生的疑问。

5.总结反馈（5分钟）

-教师邀请学生分享他们在小组研究中的发现，以及他们对广交会重要性的理解。

-教师对学生的表现进行总结，强调广交会对中国经济发展的重要性，以及学生在本节课中学到的知识。

-教师鼓励学生继续关注国际贸易活动，了解更多的相关知识。

整个教学流程的时间分配如下：

-导入：5分钟

-新课呈现：15分钟

-学生活动：10分钟

-巩固练习：5分钟

-总结反馈：5分钟

总计：40分钟

由于教学流程需要严格控制时间，因此本节课的教学时间分配需要根据实际情况进行调整。

教学资源拓展

1.拓