2024年学习课件制作的心得体会.pdfVIP

学习课件制作的心得体会

学习课件制作的心得体会1

前段时间我参加了我校组织的PPT制作培训，通过一段时间的学习，觉得收

获还是很大的，心得体会如下：

由于教育具有其特殊性，并且课件是由教师或受教育者在教学过程中直接使

用，因此课件的设计与制作需要体现一定教学目标，表现特定的教学内容，反映

一定的教学策略。

它不仅可以储存、传递和处理教学信息，还能让学生进行交互操作，并对学

生的学习作出评价。多媒体课件是将文字、图形、声音、动画、影像等多种媒体

综合起来辅助教学的计算机教学程序。因此它突破了传统媒体的“线性限制”，

以随机性、灵活性、全方位、立体化方式把教学内容形象、生动地呈现给学生。

优秀的多媒体课件具有知识密度大、表现力强的特点，能很好地激发学生的学习

兴趣。多媒体课件中包含了大量的文字信息，是学生获取知识的重要________。

设计时要做到：

（一）对文字的设计。

1、文字内容要简洁、突出重点。

文字内容应尽量简明扼要，以提纲式为主。有此实在舍不去的文字材料，如

名词解释、数据资料、图表等，可采用热字、热区交互形式提供，阅读完后自行

消失。

2、文字内容要逐步引入。

对于在一个屏幕上显示的文字资料，应该随着讲课过程逐步显示。这样有利

于学生抓住重点。引入时，可采用多种多样的动画效果，也可伴有清脆悦耳的音

响效果，以引起学生的注意。

3、要采用合适的字体、字号与字型。

文字内容的字号要尽量大，选择的字体要醒目，一般宜采用宋体、黑体和隶

书。对于关键性的标题、结论、总结等，要用不同的字体、字号、字形和颜色加

以区别。

4、文字和背景的颜色搭配要合理。

文字和背景颜色搭配的原则一是醒目、易读、二是要避免视觉疲劳。一般文

字颜色以亮色为主，背景颜色以暗色为主。

（二）课件中音乐的使用。

1、音乐和音响效果不能用得过多，用得过度反而是一种干扰信息，效果适

得其反。

2、背景音乐要舒缓，否则会喧宾夺主。

3、要设定背景音乐的开关按钮或菜单，便于教师控制，需要背景音乐就开，

不需要就关。

（三）对于图形、图像、动画、视频的设计。

1、图的内容便于观察，图形、图像等画面设计要尽可能大，图的主要处在

屏幕的视觉中心，便于学生观察。

2、复杂图像要逐步显示。对于复杂的图，如果一下子显示全貌，会导致学

生抓不住重点，也不便于教师讲解。应随着教师讲解，分步显示图形，直到最后

显示出全图。

PPT课件经过多次修改完善后，就可以投入使用，除自己在教学中使用外，

同时还可以进行交流。推广或发行。教师在实际教学中使用课件后，可能会发现

这样或那样的不足，因此，课件投入使用后并不是万事大吉了，还需要不断地收

集课件在教学应用中的反馈信息，不断地对课件进行修改、完善与升级，使之更

加适合教学的要求，达到实用好用之目的。总之，通过学习，我掌握了一点课件

制作的知识，但我深深的知道这还远远不够，在以后的学习生活中，我会尽力运

用学过的知识，争取做到学以致用。

学习课件制作的心得体会2

这次培训的主要内容是Powerpoint制作，从整个学习过程来看，内容比较

充实、节奏紧凑，让我受益匪浅。Powerpoint主要讲解了幻灯片的制作过程，

制作方法，操作技巧和一些实例。比如：如何更换幻灯片的背景，如何给幻灯片

添加声音，如何在幻灯片间进行切换等。

1、多媒体辅助教学，是一个新的教学工具，它打破了传统的以教师为中心

的教学模式，不再是仅仅依靠“粉笔+黑板”这种简单的教学设备了。多媒体教

学手段的使用能让课堂气氛生动、逼真，激发学生浓厚的学习热情，整个学习过

程充满了乐趣，课堂上充分体现了学生的主体作用。在播放课件时一幅幅动态的

画面陆续呈现在屏幕上，学生都全神贯注的盯着，课堂上气氛浓厚，听课更加带

劲，教师讲课也更加投入。计算机就像称职的老师，或启发学生自己动手，或提

出问题让学生思考、回答。“人机对话”，充分体现了学生学习的积极性。

2、多媒体辅助教学的运用，补充传统教学中受时间、空间的限制和语言表

达能力的不足。课堂教学是学校教学的基本形式，传统的教学方法是“粉笔加黑

板，教师讲，学生听”，这种传统的教学手段，受到了时间与空间的限制。多媒

体教学软件以其形、声、色、意相统一的优势，产生一种声情并茂、情景