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ADDINCNKISM.UserStyle《社团实践6》(弦乐团)课程教学大纲
(实践课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0823D00089
开课单位
艺术学院
课程名称
(中文)社团实践6
(英文)CommunityPractice6
课程性质
必修/选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
34
课程类别
学科基础课程(学科拓展课)
适用专业(类)
弦乐类
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《社团实践6》课程是弦乐主课教学的进一步深化。通过本课程的学习,旨在使学生了解多声部协调配合的重要性,不断提高学生的室内乐演奏水平尤其是齐奏、重奏、合奏等技能。本课程主要涉及小提琴、大提琴等技巧训练、音乐作品分析等方面,主要包括二重奏、三重奏、四重奏等内容。
(二)教学目标
通过本课程,深入了解室内乐的基本理论和知识,包括和声、节奏、音乐形式、演奏技巧和音乐史方面的知识,使学生在演奏技巧水平上有进一步的提升,同时培养学生对多种器乐合奏作品的欣赏水平,加深对中外名家名作的认识和理解,从而对他们加强音乐素质和个人艺术修养起到事半功倍之效,能够更好的感受音乐、理解音乐、表现音乐。
课程目标1:通过演奏各种室内乐曲目,深入理解音乐作品的内涵和表现手法,提高演奏技巧和音乐表现力。
课程目标2:学习室内乐合奏技巧,包括和声协调、音乐表现和音乐交流等方面的技巧,并通过实践感受合奏的乐趣;
课程目标3:;学习室内乐演出技巧,包括舞台表演、演出礼仪和演出心理等方面的技巧,并通过实践提高演出质量和效果。
课程目标4:学习室内乐演出技巧,包括舞台表演、演出礼仪和演出心理等方面的技巧,并通过实践提高演出质量和效果。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
1-1:掌握与弦乐团相关的理论知识
课程目标1
2-3:掌握一定的乐队合奏基本技巧与方法
课程目标2
3-1:有较强的语言表达能力和管理能力
课程目标3
3-3:具备一定的舞台实践能力
课程目标4
四、教学方式与方法
示范教学方法、实践教学方法
五、实践内容、基本要求与学时分配
序号
实践内容
基本要求
学时
方式
对应课程目标
1
曲目欣赏
欣赏合奏经典曲目
4
考察
课程目标1
2
技巧训练
训练多人演奏技巧
15
实训
课程目标2
3
音乐表现力
增强音乐表现力
15
实训
课程目标3、4
合计
34
(注:实践内容应当具体可测,明确基本要求和实现方式,如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。)
六、实践成果呈现要求
实践成果呈现方式,包括实践报告、成果作品、作品展览等呈现方式基本要求、内容、规范等。
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试R考查
(二)考核方式:?实践报告?实践作品?项目汇报
R其它:演奏
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
出勤
作业
表现
出勤
10
根据出勤率评定
课程目标1
作业
10
每学期至少完成3首作品
课程目标1
表现
10
作品熟练流畅、有一定的音乐表现力
课程目标2
期末
考核
70
作品演奏完整熟练,能够体现音乐风格
课程目标1
课程目标2
课程目标3
八、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度=
毕业要求指标点达成度=
九、教材与教学参考书
(一)教材
乐谱
(二)教学参考书
《周洪德弦乐四重奏》,周洪德编著,上海音乐出版社,2019,1,第一版;
《弦乐重奏训练》,丁芷若编著,安徽文艺出版社,2019,4,第一版;
《弦乐合奏训练》,丁芷若编著,安徽文艺出版社,2019,4,第一版;
《ECC铃木小提琴二重奏集》,申明鹤编著,湖南文艺出版社,2018,4,第一版;
执笔人
王云桐、邓兆天
审核人
李艳红
教学院长
院长
发布日期
2023年5月20日
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