押新高考卷第6-16题 辩证思维与创新思维(原卷版).docxVIP

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押新高考卷6-16题

辩证思维与创新思维

核心考点

考情统计

考向猜测

备考策略

第13题:生疏质量互变规律、体会生疏进展的历程

重庆卷

本模块涉及的选择题较少,学问主要集中在体会生疏进展的历程、创新思维方法,抽象思维与形象思维易与体会生疏进展的历程、联想思维综合命题,辩证思维中的质量互变规律、辩证否定易与哲学模块综合命题

正确区分联想思维、发散思维与聚合思维、逆向思维、超前思维;留意辩证思维、创新思维跨课本综合题的练习

第13题:思维形态及其特征、体会生疏进展的历程、联想思维

江苏卷

第6题:思维形态及其特征、逆向思维、超前思维

北京卷

第13题:归纳思维、类比思维、发散思维、聚合思维

福建卷

第16题:联想思维、超前思维

辽宁卷

1.(2023·北京·高考真题)画好一幅植物博物画,不仅需要精湛的绘画技艺,还需要长时间的细致观看,将所绘植物最鲜亮的物种特征表现出来,植物博物画的创作()

A.以逆向思维消退了物与画之间的差别

B.是在思维具体中复制了植物直观的整体表象

C.通过超前思维呈现了植物的完整生长过程

D.体现了抽象思维和形象思维的辩证统一

2.(2023·江苏·高考真题)“夕照红于烧,晴空碧胜蓝”的景象早已深化人心。日出、日落时分,太阳接近地平线,在大气中只有微小尺寸的微尘时会发生瑞利散射,蓝色光被散射到其他位置,剩下的主要是直射的红色光,此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时,人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳,这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明,正确生疏事物需要()

A.运用联想思维 B.运用形象思维 C.把握事物的本质 D.由思维抽象到思维具体

3.(2023·辽宁·高考真题)糖是人类必需的能量来源,但长期过量摄入会导致代谢紊乱等问题。人们为了追求健康,在通过运动促进糖脂代谢的同时,愈加留意“减糖”。由于人对甜味本能的宠爱,用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择,平安优质的代糖应运而生。由此可知()

①代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足

②代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移

③代糖是对甜味的宠爱与“减糖”需求共同作用的结果

④代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

一、分析与综合的辩证关系

关系

分析

综合

区分

含义

分析就是把生疏对象分解为各个部分各个要素、各个层次,或者把生疏对象的简单的进展过程分解为若干阶段分别加以生疏的-种思维方法

综合是一种把生疏对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同进展阶段,依据其固有的联系联结和统-起来进行考察的思维方法

特点

分析是从事物整体走向部分的生疏,精确性是其优点

综合是从事物部分走向整体的生疏,整休性是其重要特征

方法

在科学争辩中,人们经常运用定性分析和定量分析等多种方法,生疏被争辩的对象

在科学争辩中,人们经常运用结构综合和功能综合等多种方法,获得对争辩对象整体结构、所具功能的生疏,从整体上把握具休争辩对象的性质和规律

联系

分析是综合的基础,综合是分析的先导

二、体会生疏进展的历程

体会生疏进展的历程

第一阶段

其次阶段

内容

从感性具体到思维抽象

从思维抽象到思维具体

环节

①分别是思维抽象的起始环节,是临时不考虑争辩对象与其他对象之间可能存在的各式各样的联系,而将其与其他对象分割开来,从与其他对象的联系中抽离出来;

②提纯是思维抽象的关键环节,是在思维中排解那些干扰人们生疏的因素,以便在某种单一的状态下争辩事物某一方面的性质和规律;

③简略化是表述思维抽象结果的环节,是对单一状态下的生疏事物的结果进行简要化处理,或对生疏结果的一种简略表达;

④抱负化是思维抽象的一种特殊形式,是在思维中对生疏对象存在状态的纯然构想

要选择一个合适的上升起点:

①这样的起点应是某一生疏领域里最简洁、最基本的概念,是对争辩对象的基本单位的反映,包含着争辩对象整个进展过程中的一切冲突;

②上升的起点,往往是某一生疏对象的冲突焦点,随着生疏的进展,起点中所包含的种种冲突会逐一呈现出来,这些冲突是生疏进展的环节,也是思维从抽象逐步走向具体的桥梁

结果

思维抽象是对事物的某一方面、某一部分或某种共性的生疏

思维具体是飞跃的终点,是对生疏对象整体本质和规律的生疏,是思维活动的结果

区分感性具体、

思维抽象、思维具体

感性具体

感性具体是起点。感性具体是对事物外部形象的生疏,感性具体是生疏的起点,是生疏的低级阶段

思维抽象

思维抽象是桥梁。思维抽象是对事物本质规定的生疏,是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本质规定,或者从其共性中抽取共性的思维活动

思维具体

思维具体是终点。思维具体是指在理性生疏的层次上反映事物具体整体的生疏,是人们在思维中把事物各个方

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