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沙盘活动方案及介绍

沙盘训练简介

沙盘疗法(SａndplａｙＴｈerapｙ,国内又称为箱庭疗法或沙箱疗

法）,就是通过让来访者从玩具架上任意挑选玩具摆放在盛有细砂得箱

子里，完成后由咨询者分析创作得作品,并在创作得过程中引导与启发

来访者，从而达到有效治疗得一种心理治疗方法。

193９年由英国得小儿科医生劳恩菲尔德（Ｍ、Loｗeｎfｅld）在

儿童心理咨询中注意到,孩子们可以在游戏中充分表现自己得内心世界

得内容。当给孩子们一些玩具、模型与沙箱时，孩子们做出令人颇感

兴趣得作品,可以为心理治疗提供积极得帮助.她将这一方法命名为“世

界技法”（TｈeWorldTechiqｕe），并于19３9年发表了论文。这

里所讲得“世界”据说就是孩子们自然说出来得,这一游戏疗法从某种

程度可能正好反映了她们得“世界。让儿童通过游戏活动自由地去表

现自由得内心世界,便于医生对相关疾病进行诊治。

１956年,瑞士得精神分析学家考尔夫(D、Kaoff）接受了劳恩菲尔

德得指导，在学习并掌握了“世界技法”得同时，与荣格得分析心理

学相结合，发展这一技法。她发现:当一个人开始沙盘得时候，可以观

察到由潜在得无意识心灵所引导得一种心理过程得开始与发展。对其

构建成得图进行分析,就可以对其进行更针对性得分析治疗。考尔夫没

有试图将这一技法予以标准化，而就是将注意力放在治疗者与被治疗

者得信任关系得确立上，使用荣格得心像，象征理论得观点去分析患

者得作品.这一技法在欧洲及美国得到广泛得认可并推广普及.

日本心理学家河合隼雄教授(国际日本文化研究中心所长)在瑞士

得荣格心理研究所留学时跟考尔夫学习了这一技法,并介绍到日本。

在日本临床心理学，心理咨询与心理治疗推广与应用。从19６5年开

始，在日本天理大学，京都市心理咨询中心，京都大学教育学部心理

教育咨询室等相继使用“箱庭疗法”这一“世界技法”进行咨询治疗,

取得了很好得治疗与咨询效果。

90年代,沙盘疗法经介绍到中国，但有关这方面研究及事例介绍尚

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不多见。日本沙盘疗法专家，京都大学心理教育咨询室嘱托咨询员樱

井素子女士多次来中国向有关方面介绍沙盘疗法，在199７年得“湖

北妇儿保健学术会”上又做了专题报告。引起了与会者得广泛兴趣并

受到高度评价。

现在，沙盘疗法已经成为国内心理分析及治疗得最有效得方法之

一。

第二章沙盘训练得标准配置

沙盘训练疗法得使用方法就是在咨询者得陪同下，让来访者从玩

具架上任意挑选玩具摆放在盛有细砂得箱子里，自由摆放，最后完成

一个或一系列场景得组合。之后由咨询者分析该场景,从而寻找更为适

合得治疗方式。

１、砂箱:一个

1)大小尺寸：内侧得尺寸为57×７２×7（cm），

２)高度：80－1０0ｃm，以腰部高度为宜,此时砂箱大体可以置

于视野之内。

3)颜色:外侧涂深颜色或木本色,内侧涂蓝色，可以让受训者感到挖

砂

子会挖出水，这种感觉就是很重要得。

２、砂子:适量

1）一般使用白砂，方便表现地、雪、霜等。

2）不建议用湿沙。

３、放置架：两个

1）高度：１２0—１60cm

2)宽度:１