专题02 数列(考点串讲+7热考题型)(高教版2021·拓展模块下册)(原卷版).docx

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专题02数列

考点串讲

考点串讲

考点一、数列的概念

(1)数列及其有关概念

一般地,我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列,数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列的第一个位置上的数叫做这个数列的第1项,常用符号a1表示,第二个位置上的数叫做这个数列的第2项,用a2表示……,第n个位置上的数叫做这个数列的第n项,用an表示.其中第1项也叫做首项.

数列的一般形式可以写成a1,a2,a3,…,an,…,简记为{an}.

(2)数列的分类

分类标准

名称

含义

按项的个数

有穷数列

项数有限的数列

无穷数列

项数无限的数列

(3)函数与数列的关系

数列{an}是从正整数集N*(或它的有限子集{1,2,…,n})到实数集R的函数,其自变量是序号n,对应的函数值是数列的第n项an,记为an=f(n).

(4)数列的单调性

递增数列

从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列

递减数列

从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列

常数列

各项都相等的数列

(5)通项公式

如果数列{an}的第n项an与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式.

通项公式就是数列的函数解析式,以前我们学过的函数的自变量通常是连续变化的,而数列是自变量为离散的数的函数.

(6)数列的递推公式

如果一个数列的相邻两项或多项之间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的递推公式.

(7)数列的前n项和Sn与an的关系

把数列{an}从第1项起到第n项止的各项之和,称为数列{an}的前n项和,记作Sn,即Sn=a1+a2+…+an.

an=eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(S1,n=1,,Sn-Sn-1,n≥2.))

考点二、等差数列

(1)等差数列的定义及通项公式

定义:

一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,常用字母表示,即(,,为常数)或(,为常数).

等差中项:如果,,成等差数列,那么叫做与的等差中项,即.

等差数列通项公式:

等差数列的判定方法:

(定义法);

(中项法);

(通项法,一次函数);

(和式法,其图象是过原点的抛物线上的散点).

(2)等差数列前n项和

(3)等差数列常用的性质

设为等差数列,公差为,则:

若,则.特别地,若,则;

下标成公差为的等差数列的项,,,…组成的新数列仍为等差数列,公差为;

若数列也为等差数列,则,,(k,b为非零常数)也是等差数列;

连续项的和依然成等差数列,即,,,…成等差数列,且公差为.

考点三、等比数列

(1)等比数列的定义

一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比;公比通常用字母表示(),即:.

(2)等比中项

如果三个数、、成等比数列,那么称数为与的等比中项.其中.

(3)等比数列的通项公式

首相为,公比为的等比数列的通项公式为:

(4)等比数列的前项和公式

(5)等比数列的性质

设等比数列的公比为:

若,且,则,特别地,当时,;

下标成等差数列且公差为的项,,,…组成的新数列仍为等比数列,公比为;

若,是项数相同的等比数列,则、、(是常数且)、、(,是常数)、、也是等比数列;

连续项和(不为零)仍是等比数列.即,,,…成等比数列.

热考题型

热考题型

类型一、数列的概念

【例1】下列叙述正确的是

A.与是相同的数列 B.是常数列

C.数列的通项 D.数列是递增数列

【例2】已知数列中,,,则的值为(????)

A.5 B.6

C.7 D.8

【例3】数列、、、的下一项应该是(????)

A. B. C. D.

【变式1】下列说法错误的是

A.数列4,7,3,4的首项是4

B.数列{an}中,若a1=3,则从第2项起,各项均不等于3

C.数列1,2,3,…就是数列{n}

D.数列中的项不能是代数式

【变式2】已知数列,,,,则数列的第五项为(????)

A.9 B.15 C.24 D.39

【变式3】数列1,-3,5,-7,9,…的一个通项公式为(????)

A. B.

C. D.

类型二、已知Sn求an

【例1】数列的前项和,则.

【变式1】已知数列的前n项和,则的值为()

A.15 B.37 C.27 D.64

【变式2】若数列的前项和为,则数列的通项公式.

类型三、等差数列的通项公式

【例1】在等差数列中,,公差,,则等

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中国职业技术教育学会职业高中教学会员。连续多年参加全国文明风采大赛,获得优秀辅导教师奖3个。曾在《职业技术教育》、《职教论坛》、《河南教育》、《青年导报》等杂志发表论文论著二十余篇,参与主持省级课题1项,市级课题3项。

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