《网页制作技术》课程进度表（52学时）.docx

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河源职业技术学院

课程教学进度计划表

(2022~2023学年第1学期)

课程名称：《网页制作技术》

授课学时：52

主讲(责任)教师：谭卫

参与教学教师：无

授课班级/人数：22软件技术1班/49人

22软件技术2班/47人

专业（教研室）：公共计算机教研室

填表时间：2022-8-30

专业（教研室）主任签名：

教务处编印

二O二一年八月

填表说明：

1．本表由课程的主讲教师或责任教师根据课程教学大纲的要求在开课前填写，一式四份，经专业（教研室）主任审批后，教务处、院系、专业（教研室）和任课教师各执一份。各类课程包括按周安排的各类实验、实习、实训、课程设计等都应填报。

2．凡是按周安排的教学课程，其教学进度计划应按天填报，其它课程根据一次授课学时单元填报。对于有课内实践项目的课程，必须将课内实践项目填写清楚。

一、教学目标

1．知识目标

K1.熟悉Hbuilder工具的工作界面，掌握站点的作用、站点文件的结构规范及管理流程；

K2.了解网站制作流程、熟知HTML文档的基本结构及各类文本、图片、列表、音频、视频、链接、表格等标签属性及含义；掌握HTML5结构元素的使用，可以使页面分区更明确；

K3.熟知CSS样式表的概念、CSS样式定义的基本语法、CSS样添加方式以及CSS选择器的分类，掌握样式应用分类及优先级计算原理；掌握常用选择器、关系选择器、链接伪类选择器、结构化伪类选择器、伪元素选择器的定义语法。

K4.掌握文本属性、列表属性、字体属性、边框属性、边距与填充属性、背景属性及其属性值含义；

K5.了解表单的作用及表单组成，熟练掌握表单与表单对象的属性及其属性值含义，表单对象内容验证属性设置及应用流程；

K6.熟知盒子模型概念；掌握块级元素与内联元素的特点及元素转换属性；掌握网页元素的定位方式属性、浮动属性、flex弹性布局属性及其属性值含义；

K7.掌握过渡属性、变形属性及动画属性；

K8.掌握网站准备与初始化流程与方法，熟悉网站首页、内页模块构成；

K9.掌握网页响应式设计的原理及特点，熟练掌握媒体查询的语法、响应式导航设计流程、响应式网页对象应用流程；

K10.掌握网站测试与完善的方法。

2．能力目标

A1.能使用Hbuilder建立站点与管理站点文件；

A2.能运用编辑器手动编写HTML代码，编写网页结构，添加网页各类对象并设置合适属性；

A3.能正确运用CSS添加方式进行样式定义，灵活运用CSS选择器正确选取网页页面元素、元素结构和元素状态，能区分复合选择器的权重大小；

A4.能使用文本、字体、边框、背景、边距与填充各类属性对网页元素及其状态进行合适的样式设置；

A5.能制作表单交互式网页；

A6.能运用盒模型理念与布局样式进行网页布局及网页对象定位；

A7.能制作网页中常见的过渡动画、2D及3D转换效果和动画效果；

A8.能制作模块完整的前端网站；

A9.能利用媒体查询进行响应式网页设计；

A10.能测试网站、完善网站。

二、教学方法和手段

演示法、任务驱动法、项目教学法、问题讨论教学法与一些传统教学方法相结合；超星网络教学平台、教学广播系统、机房网络环境、多媒体教学。

三、考核方式

课程考核成绩=形成性考核成绩（40%）+终结性笔试考核（60%）

1形成性考核

本课程形成性考核成绩由网络平台成绩组成，以网络平台数据为参考，包括：考勤、作业提交、课堂表现、学习资料的学习情况进行整体统计，以平台导出数据为准。具体分配比例如下：

形成性考核=签到（20%）+线上作业（40%）+线下课堂项目成绩考核（40%）

2终结性考核

终结性考核在机房进行考试，将基础知识题与实务操作题组合成试卷，其中基础知识成绩占60%，实务操作题成绩占40%，考试时间为90分钟。基础知识考试题型有选择题、判断题。笔试采用闭卷方式，试题由本课程在超星平台的试题库中随机抽取题目组合而成，试题库按照题目类型、难度系数归类。实务操作考试题型为源码填空题，考试内容为制作网页效果，并将正确的答案填写在线上答卷合适的位置，由电脑根据正确答案直接评分。

四、教学内容及进度安排

课程在本学期采取线上线下相结合的方式进行授课，结合课程的内容及难易程度将所有课程内容按照线上线下区别安排，具体安排如下表所示。

班级：22软件技术1班

周次

星期

节次

日期

形式

理论教学内容、实践教学项目

学时

地点

备注

6

四

1.2

10.06

课堂教学

课前准备：课程介绍、熟悉