健美操模块3第3课时《全国大众健美操锻炼标准第三套大众二级》组合一教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

健美操模块3第3课时《全国大众健美操锻炼标准第三套大众二级》组合一教学设计-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版必修第一册健美操模块3第3课时《全国大众健美操锻炼标准第三套大众二级》组合一。此内容与学生在高一时期已学习的健美操基本动作、组合有一定联系，旨在巩固和提高学生的健美操技能。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在高一阶段掌握了健美操的基本步伐、手臂动作和组合，具备一定的健美操基础。本节课将在此基础上，教授《全国大众健美操锻炼标准第三套大众二级》组合一，让学生进一步熟悉和掌握健美操的节奏、动作连贯性以及表现力，提高他们的综合素质。通过本节课的学习，学生将能够更好地运用所学知识，锻炼身体，增强体质。

核心素养目标

1.健康行为：养成积极参与体育锻炼的习惯，增强身体素质，提高运动能力。

2.运动能力：掌握健美操基本步伐、手臂动作及组合，提高动作的准确性和流畅性。

3.体育品德：培养团队协作意识，尊重他人，遵守规则，勇于展示自我，增强自信心。

本节课旨在帮助学生将学科核心素养融入健美操学习过程中，全面提升综合素质。

学习者分析

1.学生已经掌握了人教版必修第一册健美操模块中基本步伐、手臂动作和简单组合的相关知识，熟悉健美操的基本节奏和风格。

2.学习兴趣方面，大部分学生对健美操有较高的兴趣，喜欢节奏感强、具有挑战性的运动。能力上，学生的身体素质和运动能力有一定基础，但在动作的连贯性和表现力方面有待提高。学习风格方面，学生具有较强的模仿能力和合作学习意识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在动作的熟练度和准确性方面，部分学生可能存在一定难度；此外，对于动作的连贯性和表现力的把握，学生可能需要更多的时间和指导来提高。在团队协作中，如何平衡个人与集体的关系，也是学生需要面对的挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版必修第一册体育与健康教材，提前指导学生预习健美操模块3第3课时内容。

2.辅助材料：准备《全国大众健美操锻炼标准第三套大众二级》组合一的示范视频，以及动作分解图，帮助学生直观地了解动作要领。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：将教室划分为教学区和练习区，确保学生有足够的空间进行健美操练习。在练习区设置镜子，方便学生观察和调整自己的动作。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对健美操组合学习的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道《全国大众健美操锻炼标准第三套大众二级》组合一是什么样的吗？它在我们的体育生活中有什么作用？”

展示一些关于健美操组合的图片和视频片段，让学生初步感受健美操的魅力和特点。

简短介绍健美操组合的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.健美操基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解健美操组合的基本概念、组成部分和动作要领。

过程：

讲解健美操组合的定义，包括其主要步伐、手臂动作和组合特点。

详细介绍健美操组合的组成部分，通过动作分解图帮助学生理解。

3.健美操组合案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解健美操组合的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的健美操组合案例进行分析。

详细介绍每个案例的动作要领、节奏和表现力，让学生全面了解健美操组合的多样性。

引导学生思考这些案例对实际锻炼的影响，以及如何运用健美操组合提高锻炼效果。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与健美操组合相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对健美操组合的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调健美操组合的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括健美操组合的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调健美操组合在体育锻炼中的价值和作用，鼓励学生积极参与健美操锻炼，提高身体素质。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于健美操组合锻炼的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.掌握了《全国大众健美操锻炼标准第三套大众二级》组合一的动作要领和节奏，提高了动作的熟练度和准确性。

2.加深了对健美操组合的理解，能够运用所学知识进行自主