第1章 第1节 第2课时 行政区划（作业教学设计）2024-2025学年八年级地理上册同步备课（商务星球版）.docx

第1章第1节第2课时行政区划（作业教学设计）2024-2025学年八年级地理上册同步备课（商务星球版）

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是八年级地理上册第1章第1节“行政区划”，内容涉及我国行政区划的类型、三级行政区划的设置及变化，以及各省级行政单位的名称、地理位置、简称等。教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了我国地理位置、地形地貌等基本地理知识，本节课将在这些知识的基础上，进一步引导学生了解和掌握我国行政区划的设置和分布，培养学生对地理知识的综合运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：提升学生的地理核心素养，包括区域认知、地理信息意识、地理实践能力和批判性思维。通过学习行政区划的知识，学生能够增强对我国行政区划设置和分布的理解，提高地理信息意识；通过分析不同行政区划的特点和作用，学生能够培养区域认知能力；通过实践活动，如自主探究行政区划的变化和影响，学生能够提升地理实践能力；通过讨论和思考，学生能够培养批判性思维，对行政区划的优缺点进行评估和分析。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）我国行政区划的类型：本节课重点让学生掌握省、县、乡三级行政区划的类型及特点。

（2）三级行政区划的设置及变化：重点讲解我国自成立以来三级行政区划的设置及变化情况，以及各省级行政单位的名称、地理位置、简称等。

（3）行政区划的意义：强调行政区划在政治、经济、文化等方面的重要作用，以及对学生地理素养的提升。

2.教学难点：

（1）行政区划的设置及变化：学生对我国行政区划设置及变化的历史背景、政策依据等方面理解较难，需要教师通过案例、图表等教学手段进行讲解。

（2）各省级行政单位的地理位置、简称等：学生对各省级行政单位的地理位置、简称等记忆困难，教师可以通过地图、口诀等方式帮助学生记忆。

（3）行政区划对地理环境的影响：学生难以理解行政区划对地理环境的影响，教师可以结合实例进行分析，如行政区划调整对经济发展、文化交流等方面的影响。

（4）行政区划与实际生活的联系：学生对于行政区划在实际生活中的应用理解不深，教师可以列举实例，让学生了解行政区划在日常生活、出行等方面的作用。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：用于讲解行政区划的基本概念、类型和三级行政区划的设置及变化。

-案例研究：分析具体行政区划案例，让学生深入了解其特点和影响。

-项目导向学习：学生分组探究不同省级行政单位的地理位置、简称等，培养实践能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生扮演不同行政区划的角色，模拟实际运作，增强对行政区划的理解。

-实验：通过制作行政区划分布图，让学生直观了解各省级行政单位的地理位置。

-游戏：设计行政区划知识问答游戏，激发学生学习兴趣，巩固知识。

3.确定教学媒体使用：

-地图：使用挂图、电子地图等媒体展示各省级行政单位的地理位置。

-视频：播放行政区划相关的视频资料，帮助学生更直观地理解行政区划的设置和变化。

-网络资源：利用网络资源，如地理信息系统（GIS），让学生自主探究行政区划数据，提高信息素养。

教学过程

1.导入新课

大家好，今天我们要学习的是八年级地理上册第1章第1节“行政区划”。在开始本节课之前，请大家回顾一下我们之前学过的地理知识，想一想我国地理位置、地形地貌等基本地理知识，这将有助于我们更好地理解和掌握今天的课程内容。

2.讲授新课

接下来，我将为大家讲解我国行政区划的类型、三级行政区划的设置及变化，以及各省级行政单位的名称、地理位置、简称等。请大家认真听讲，并跟随我的讲解进行思考和记忆。

a.行政区划的类型：我国行政区划主要分为省、县、乡三级。省级行政区包括省、自治区、直辖市和特别行政区；县级行政区包括县、自治县、县级市和市辖区；乡级行政区包括乡、民族乡、镇和街道。

b.三级行政区划的设置及变化：自新中国成立以来，我国行政区划的设置和变化经历了多次调整。其中，改革开放以来，为了促进地方经济发展和行政管理效率，我国行政区划设置和调整更加频繁。

c.各省级行政单位的名称、地理位置、简称等：请大家翻开课本，查看我国省级行政单位的分布图，了解各省级行政单位的名称、地理位置和简称。同时，我也会为大家简要介绍一些省级行政单位的特点和历史文化。

3.案例分析

现在，请大家分组讨论，选取一个省级行政单位，分析其地理位置、简称以及行政区划的特点和影响。讨论结束后，各组汇报自己的研究成果。

4.实践活动

请大家利用网络资源，如地理信息系统（GIS），自主探究行政区划数据。可以尝试查询不