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第1课了解信息技术设备（教学设计）五年级上册信息技术湘电子版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：五年级上册信息技术湘电子版

2.教学年级和班级：五年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.理解信息技术的概念及其在生活中的应用。

2.掌握信息技术设备的基本组成和功能。

3.培养学生的信息素养，提高他们在数字化时代下的竞争力。

4.培养学生的动手操作能力，提升他们解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-信息技术设备的基本组成：计算机、智能手机、平板电脑等。

-信息技术设备的功能：浏览网页、发送电子邮件、文档编辑、多媒体娱乐等。

-信息技术在日常生活中的应用：教育、医疗、交通、金融等。

2.教学难点：

-信息技术设备的硬件与软件区分：硬件是实体部分，如键盘、鼠标；软件是程序部分，如操作系统、应用软件。

-操作系统的基本操作：启动程序、关闭程序、文件管理等。

-网络安全与隐私保护：如何避免病毒感染、如何设置密码保护个人隐私等。

-信息技术设备在不同领域的实际应用：如何利用信息技术设备进行学习、工作、娱乐等。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室：每台计算机配备操作系统和常用办公软件。

-投影仪：用于展示教学内容和实例。

-智能手机和平板电脑：用于展示移动设备上的信息技术应用。

2.课程平台：

-学校内部教学管理系统：用于发布课程资料和作业。

-网络教学平台：用于拓展学习资源和在线互动。

3.信息化资源：

-教学视频：介绍信息技术设备的使用方法和技巧。

-教学软件：模拟信息技术设备的操作，供学生练习使用。

-在线教程：提供额外的学习资料和案例分析。

4.教学手段：

-讲授法：讲解信息技术设备的基本概念和原理。

-示范法：演示如何使用信息技术设备进行各种操作。

-练习法：学生通过实际操作练习使用信息技术设备。

-小组讨论：学生分组讨论信息技术设备在日常生活中的应用。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对信息技术设备的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道信息技术设备是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于信息技术设备的图片或视频片段，让学生初步感受信息技术设备的魅力或特点。

简短介绍信息技术设备的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.信息技术设备基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解信息技术设备的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解信息技术设备的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍信息技术设备的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解信息技术设备在生活中的应用或作用。

3.信息技术设备案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解信息技术设备的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的信息技术设备案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解信息技术设备的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用信息技术设备解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论信息技术设备的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与信息技术设备相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对信息技术设备的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调信息技术设备的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括信息技术设备的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调信息技术设备在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用信息技术设备。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于信息技术设备的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解信息技术设备的基本概念和重要性，包括计算机、智能手机、平板电脑等。

2.掌握信息技术设备的基本组成和功能，例如硬件和软件的区分，操作系统的使用等。

3.了解信息技术设备在日常生活中的应用，例如教育、医疗、交通、金融等领域。

4.掌握信息技术设备的基本操作，如启动程序、关闭程序、文件管理等。