第六单元巩固提高（课件）-2024-2025学年统编版语文五年级上册.pptx

部编版第九册第六单元

巩固提高教学课件

执教：;请为加点的字选择正确的读音。;这些拼音下面分别写什么字？;辞（）抑（）屑（）暑（）脊（）

辟（）仰（）宵（）署（）背（）;请说出它们的近义词和反义词。;在括号里填上恰当的字组成词语，再选词填空。;1.妈妈工作很辛苦。（改为感叹句）

2.当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

3.爸爸妈妈为我们付出的心血还不够多吗？（改为陈述句）

4.妈妈搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。（仿写比喻句）

5.爸爸像一把大伞，为我指引方向；像一座灯塔，为我挡风遮雨。（修改病句）

6.这是我第一次真正心酸地哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不

一样，是人生道路中品尝到新滋味了。（照样子写自己“第一次”的感受）;请说一说应该在横线上填什么。;你们从加点的词语悟出了什么？;从旁边一个女人劝阻母亲给“我”钱并且向我发问，你们悟出了什么？;第三自然段用什么方法描写母亲?从中看出母亲是一个怎样的人？;第四自然段哪些词语写妈妈劳动的动作？“立刻”共出现了几次？有什么作用？省略号省略了什么？;请找出第五自然段重复出现的部分，说说有什么作用。;妈妈给了钱，为啥“我”不高兴，反而“鼻子一酸”？;请联系上下文解释“忐忑不安”的意思。;请为词语中加点的字选择正确的解释。;请联系上下文解释“载歌载舞”的意思。;画线句子用什么方法描写妈妈？从中看出妈妈具有什么特点？;请找出描写爸爸语言神态动作的句子，说说从中看出爸爸具有什么特点。;爸爸和妈妈谁是爱孩子的？为什么？;请同学们回忆生活经历，然后说一个令自己感动的场景。注意用上动作描写、语言描写、神态描写、心理描写的方法。;请在同学们小组内说一个令自己感动的场景，说完请同学提提修改建议，然后写在本子上。写完和小组内的同学交流，然后借鉴同学的优点，参照同学的合理建议???行修改。修改满意了，抄到本子上给老师看。;祝愿同学们学习进步！