贵州省贵阳市语文初一上学期试题与参考答案(2025年).docxVIP

贵州省贵阳市语文初一上学期试题与参考答案(2025年).docx

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2025年贵州省贵阳市语文初一上学期自测试题与参考答案

一、积累与运用(本大题有7小题,每小题3分,共21分)

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.分歧(qí)酝酿(liàng)莅临(lì)咄咄逼人(duō)

B.澄清(chéng)着落(zhuó)贮蓄(zhù)拈轻怕重(zhān)

C.侍弄(shì)窠巢(kē)憔悴(cuì)大相径庭(jìng)

D.粗犷(guǎng)高邈(miǎo)干涸(hé)参差不齐(cēn)答案:C

解析:A项,“酝酿”的“酿”应读“niàng”,意为“发酵”,此处指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓;B项,“拈轻怕重”的“拈”应读“niān”,意为“用手指夹取,捏取”;D项,“参差不齐”的“参差”应读“cēncī”,意为“长短、高低、大小不一致,形容很不整齐或水平不一”。

2、下列句子中没有语病的一项是()

A.《春》是现代散文家朱自清的代表作,描绘了春天万物复苏、勃勃生机的景象。

B.通过阅读《邓稼先》这篇课文,使我对邓稼先有了更深刻的认识。

C.能否具备自主学习能力,是衡量一个人学习成绩好坏的重要标准。

D.“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持,中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。

答案:D

解析:A项,缺少谓语,应在“描绘”前面加上“文章”;B项,缺少主语,应去掉“通过”或“使”;C项,两面对一面,应去掉“能否”。

3、根据下列拼音写出生字并组词。

(1)táng()()

(2)hè()()

(3)liè()()

答案:

(1)糖糖果

(2)褐褐色

(3)猎狩猎

解析:

(1)根据拼音“táng”,可以写出“糖”,结合生活实际,可以组成“糖果”。

(2)根据拼音“hè”,可以写出“褐”,结合生活实际,可以组成“褐色”。

(3)根据拼音“liè”,可以写出“猎”,结合生活实际,可以组成“狩猎”。

4、下列句子中,字音、字形和字义都正确的一项是()。

A.惊慌失措(cuò)失望(shī)而归

B.水落石出(chū)悲欢离合(lí)

C.满载而归(zài)落花流水(liú)

D.损人利己(lì)气壮山河(zhāo)

答案:C

解析:

A.“失望”应读为“shī”,字音错误。

B.“水落石出”应读为“chū”,字音错误。

C.“满载而归”字音、字形和字义都正确。

D.“气壮山河”应读为“zhāo”,字音错误。

5、下列句子中标点符号使用有误的一项是()

A.在“世界读书日”来临之际,光明小学开展了《让阅读伴我成长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果奇特,能够给行人提醒,减少交通事故。

C.闻一多先生说:“我们要向着光明走,向着理想走。”

D.综艺节目深受喜爱,《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》……等,都让人赞不绝口。

答案:D

解析:本题考查标点符号的正确使用。A项中,“让阅读伴我成长”是活动主题,应使用引号而非书名号,故A项错误;B项中,标点符号使用正确;C项中,标点符号使用正确,引文完整且独立使用,标点符号在引号内;D项中,“……”与“等”重复,应去掉其中一个,故D项错误。因此,选择D项。

6、下列加点成语使用正确的一项是()

A.近日,杭州西湖区灵隐寺景区内,游客络绎不绝,摩肩接踵,整个景区呈现出一派欣欣向荣的景象。

B.在这部纪录片中,导演运用了大量生动形象的素材,再现了长征途中的峥嵘岁月,让观众身临其境,感同身受。

C.他每次做事情都首当其冲,这种精神值得我们每个人学习。

D.他从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是寻根究底,不耻下问。

答案:B

解析:本题考查成语的正确使用。A项中,“欣欣向荣”形容草木长得茂盛,也比喻事业蓬勃发展、兴旺昌盛,与语境不符,故A项错误;B项中,“身临其境”指亲自到了那个境地,与语境相符,使用正确;C项中,“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难,与语境不符,故C项错误;D项中,“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人虚心请教而不认为有失体面,与语境不符,故D项错误。因此,选择B项。

7、下列各句中,加点字音、形、义完全相同的一组是()

A.沉默(mò)沉重(zhòng)沉香(xiāng)

B.操场(chǎng)场合(chǎng)草场(cháng)

C.求知(qiú)求(qiú)求(qiú)生

D.暴露(bào)暴发(bào)暴躁(bào)

答案:B

解析:A项中,“沉默”的“沉”读作“mò”,“沉重”的“沉”读作“zhòng”,“沉香”的“沉”读作“chén”;B项中,“操场”的“场”读作“chǎng”,“场合”的“场”读作“chǎng”,“草场”的“场”读作“cháng”

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