蒙氏老师的个人总结优秀8篇.docxVIP

蒙氏老师的个人总结优秀8篇

蒙氏老师的个人总结篇1

一、订立和完善了各种制度

俗话说没有规矩不成方圆，没有一个严格的管理制度，是无法营造出一个良好的宿舍管理氛围的，所以开始我们就订立了《宿舍卫生管理制度》和《纪律管理制度》，随着这些制度、标准的订立，相应的各种检查也随之开展，在认真执行好各种制度的同时，我们还做好了各种相应的记录，如值班记录、学生点名记录、学生晨午检记录、学生宿舍之星评比记录等等，这些记录都是学生们平常努力的结晶，每一项记录都详实的记录了学生们曾经付出的辛苦：夜间老师巡查帮孩子们盖被子，早上起床叫低班级的学生起床，谁爱劳动了，谁帮忙小同学了等等，老师们都会记录在值班表上，以便接班老师能及时了解孩子的情况。从而大大加强了老师对孩子们的了解，方便了对孩子们的照料和管理，在让孩子们感受回到家中的温暖的同时，还使宿舍的管理水平上了一个新的台阶。

二、在宿舍卫生管理方面

各宿舍的学生在清扫好本身宿舍的同时，我们将宿舍的楼道、楼梯、洗手间等划分为责任区，各宿舍轮流清扫。我们将宿舍及卫生区的卫生标准细化，由分管生活的学校负责人每天进行检查巡察，发现卫生死角及时清扫，再在有压力的同时也给了学生们动力，大大提高了学生们清扫卫生的乐观性，同时也使我校的宿舍卫生有了很大的提高。

三、在宿舍文化方面

我们以构成我们温馨的学校为宗旨，以贴近自然生动活泼为原则，让学生们在童真童趣中感受到文明礼貌、安全自护教育。各宿舍学生开动脑筋，在行动上、在宿舍环境、宿舍文化的布置上，为每个宿舍的宿舍文化做出了本身的努力，为学生营造了良好、温馨的生活、就寝氛围，使这些离开父母怀抱的孩子感到了家的舒适，家的温暖，家的幸福。在营造美好温馨的宿舍环境的同时，教会孩子养成独立、自理、自信良好品行也是我们学校留宿生活的另一大特色，孩子们在老师的悉心照料和引导下学会了刷牙、叠被、洗衣，学会了相互帮忙，团结友爱。

总之，这一个学期下来，我学到了很多，其中，在于学生的沟通上是相当紧要的，特别是高班级的学生，只要好好跟他们沟通，像好伙伴一样的，让他们感受到老师的关怀，他们会认真的完成本身的任务，另外还有就是与家长的沟通也很紧要，老师和家长一起努力，培养学生良好的生活卫生习惯，其次还有一点就是，要选好负责认真有威信的宿舍长，他是领导整个宿舍的核心。当然，本身也有很多不足的，没有及时的处理宿舍里存在的一些问题，同时工作也很不到位，希望在今后的工作中能够多认真在宿舍管理上，多向有经验的各位老师学习请教，并能有所进步。

蒙氏老师的个人总结篇2

暑假即将来临，期末考试也靠近了，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使本身的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明：

一、培养学生学习语文的兴趣

学校生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的乐观性，加强求知欲望，加强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是老师自身对学生的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新本领，已成为老师关注的热点，讨论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

（1）规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包含以下几方面：

①汉语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进行复习、巩固汉语拼音。

②字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。

③课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成认真预习的好习惯；课堂上运用范读、听录音读、自由读、有感情读、分角色读等方式，对学生进行朗读训练与引导。

④阅读：从平常上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了加添课外阅读量，每周布置一节阅读课，特地进行阅读训练。

⑤为了全面提高学生的语文综合素养，采用一些个性化的方法：每位学生都有一本摘抄本，将所学课文，课外阅读中看到的美妙词句，喜爱的古诗词，名言警句等进行摘抄记录。提高学生对古文化的感悟本领，并进行记忆积累，渐渐养成日积月累的好习惯。

（2）培养乐观探究习惯，发展求异思维本领。

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经过、知识积累、认得本领、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中美妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生依据已有的经验，知识