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英语知识竞赛活动方案5篇

英语知识竞赛活动方案篇1

一、活动目的：

围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活，传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展学校生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。

二、活动主题：

走进科学玩转科学或积累科学知识争当科普少年

三、参赛对象：

首场参赛对象为四班级9个班

四、活动时间：

10月1日――11月30日为期两个月

五、竞赛地方：

理想中心或综合部五楼多媒体教室

六、竞赛要求：

1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随便退场或换人。参赛队员必需穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。

2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩竞赛，观摩学生也要穿好校服，并能自发遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。

3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。

4、各班班主任必需全程参加此次竞赛活动，共同维护好竞赛秩序，使本次竞赛获得圆满成功。

5、主持人读完题，选手必需在1分钟内回答，超时视为答错。

6、凡发现竞赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的`竞赛资格。

七、活动形式：

第一阶段：参观学习阶段

竞赛内容上学期已以展板形式呈现在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。

第二阶段：科普知识宣讲阶段

学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织引导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并依据实际采取多种形式开展沟通活动。

第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段

1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，约莫讲解竞赛的内容和要求。本次竞赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“现场互动环节”四个环节。

2、各环节实在要求：

（1）第一个环节：必答环节

规定：各组先选择题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必需作答10道题，答对一道得10分，共计100分，规定时间为10分钟。

（2）第二个环节：抢答环节

规定：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。

（3）第三个环节：冲关环节

规定：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有确定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的卡通图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。

（4）、现场互动环节

共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题有两次作答机会。

3、若三个环节的竞赛结束后显现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜败。

八、奖项设置：

最终以各班得分多少产生本次竞赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。

英语知识竞赛活动方案篇2

一．活动目的:

为了提高学生学习英语的兴趣，检查学生的单词掌握情况,扩高校生的词汇量,丰富学生的`英语学习生活,促进学生自动学习英语，特举办此次单词竞赛。

二.组织领导：

教务处

三、活动布置

出卷：袁建华蒋永红

监考：袁建华蒋永红

阅卷：袁建华蒋永红

四.参赛对象及参赛方式：

参赛对象：全体学生

参赛方式：各班进行初选，选派十名学生参加学校竞赛

五.竞赛规程：

1.由英语老师统一出题。

2.单词的检测范围为各班级所学全部单词和词组。

六.竞赛时间：

20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始竞赛，时间60分钟

20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖

七.奖项设置：

一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名。另设鼓舞奖奖若干。

八、活动准备：

1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传竞赛规程。

2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语老师适当组织复习。

3、20xx年10月20日各班进行初选，10月26日各班报送参加学校竞赛名单

4、20xx年10月30日进行竞赛。

英语知识竞赛活动方案篇3

一、引导思想：

七班级英语备课组在班级主任的引导下，为了扭转七班级学生当前厌学情绪，更好地促进七班级全体学生学习英语，进一步营造学校英语学习气氛，加强学生的英语学习兴趣，加强学生对英语单词的记忆，夯实英语基础知识，扩大词汇量，备战即将靠近的期中全县统考；更为搞好七班级的英语教学，促进七班级学生的全面和谐发展，经研究决议举办七班级英语竞赛。

二、活动内容及布置：

结合七教材book12中unit7—unit9的紧要学习内容，和七学生实际情况，由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题，并统一阅卷。

笔试拟定考试题型：（卷面100分）

1、看中文写英语单词；

2、看英文单词写中文；

3、看中文写英语词组；

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