[初中语文++]第7课《回忆我的母亲》课件+统编版语文七年级上册.pptxVIP

回忆我的母亲;第一课时;母爱;导入新课;整体感知;整体感知;韶关仪陇豌豆管束和睦庚子

佃农祖籍溺死私塾忙碌衙门

横蛮和蔼差役不辍劳作;整体感知;整体感知;局部探究;局部探究;局部探究;课堂小结;作业设计;板书设计;第二课时;导入新课;导入新课;1．认真研读课文第1段，分析这一段在全文中有何作用？;细读《回忆我的母亲》14-17段，体会作者对母亲的情感。

;1.母亲对“我”的教育和影响包括哪几个方面？;局部探究;2.课文第16段表达了哪几层意思？（简要概括）;3.采用议论、抒情的表达方式有什么作用？;局部探究;将“这类地主富人家看也不看的饭食”与“母亲却能做的使一家人吃起来有滋味”对比着平静道出，表现出了母亲的勤劳、聪慧、能干，善持家务，表达了作者对母亲巧于持家的敬佩之情。;以“母亲生我前一分钟还在炕上煮饭”，来说明母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动，这样的话语虽无溢美之词，但母亲勤劳坚强的形象却十分生动感人。;以“强健的身体”“勤劳的习惯”等表达母亲对自己的教育和影响，真切、真实、真挚。在实实在在的叙述中，表达了作者对母亲的深深敬爱和怀念之情。;“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”“创造了”说过去，“创造着”说现在，这种评价饱含了热爱人民、忠于人民的感情。把自己的母亲放在普天下劳动人民中间，通过对劳动人民的评价来评价自己的母亲，恰当又委婉。;课堂小结;课堂小结;作业设计（选做）;板书设计;谢谢观看！