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《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲

课程名称：思想道德修养与法律基础

课程类别：公共基础课

学时：30

考核方式：笔试

适用对象：所有班级

一、课程简介：

本课程为公共基础课程，它是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重

要思想为指导,以人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线,综合运用相关学科知识,适

应大学生成长的基本要求,教育引导大学生加强自身思想道德修养和法律修养,帮助大学生

正确认识人生理论与实践的一门课程.

二、教学目的及要求：

综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法,以正确的人生观、价值观、道德观和法

制观教育为主要内容,在理论和实际的结合上,对大学生面临和关心的实际问题予以科学的

有说服力的回答,以帮助大学生学习和践行社会主义核心价值体系,培养良好的思想道德素

质和法律素质,为逐渐成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠的接班人,打下

坚实的思想道德和法律基础.

三、教学重点难点

教学重点：世界观、人生观、价值观。

教学难点：爱情、事业。

四、与其它课程的关系

本课程为公共基础课程，是学好其它课程的基础。

绪论珍惜大学生活开拓新的境界

教学内容:

第一节适应人生新阶段

第二节肩负历史新使命

第三节学习和践行社会主义核心价值体系

第四节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

教学目的:使大学生明确此课程的性质和目的,认识到学习本门课与自己的成

长成才密切相关,能否学好这门课关系到自己的未来和人生价值的实现,从而激

发学习的兴趣和热情.

本章重点及难点:

1.如何适应大学生活

2.大学生的历史使命

3.大学生角色的转换

思考题：学习本课的意义

第一章追求远大理想坚定崇高信念

教学内容：

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第一节理想信念与大学生成长成才

一、理想信念的含义与特征

二、理想信念对大学生成长成才的重要意义

第二节树立科学的理想信念

一、确立马克思主义的科学信仰

二、树立中国特色社会主义的共同理想

第三节架起通往理想彼岸的桥梁

一、立志高远与始于足下

二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性

三、在实践中化理想为现实

教学目的：通过教学使学生认识到追求远大理想、坚定崇高信念，对于大学生成

长成才的重要意义；理解树立中国特色社会主义的共同理想、确立马克思主义的

信念的科学依据；理解如何确立理想信念、如何坚定理想信念、如何化理想为现

实等重要问题。引导大学生坚持社会理想和个人理想的统一，为实现建设中国特

色社会主义的共同理想、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗.

教学重点和难点：个人理想和社会理想的关系、树立中国特色社会主义的共同理

想；理想与现实的关系；共产主义的远大理想等问题是本章教学的重点，也是难

点。

思考题：理想信念的意义

第二章继承爱国传统弘扬民族精神

教学内容：

第一节中华民族的爱国主义传统

一、爱国主义的科学内涵

二、爱国主义的优良传统

三、爱国主义的时代价值

第二节新时期的爱国主义

一、爱国主