第19课 资本主义国家的新变化教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docx

第19课资本主义国家的新变化教学设计--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下，第19课“资本主义国家的新变化”。本节课主要介绍了二战后资本主义国家在经济、政治和社会等方面的新变化。具体内容包括：

1.战后资本主义国家经济政策的调整：为了恢复和发展经济，资本主义国家采取了一系列措施，如实行国家干预、推动科技创新等。

2.战后资本主义国家政治制度的变化：为了应对社会矛盾，资本主义国家在政治制度上进行了一系列调整，如加强社会保障、提高劳动者的政治地位等。

3.战后资本主义国家社会生活的变迁：随着经济的发展，资本主义国家人们的生活水平得到了提高，但同时也出现了新的社会问题，如消费主义、环境污染等。

4.战后资本主义国家与社会主义国家的竞争与合作：在冷战背景下，资本主义国家与社会主义国家之间既有竞争又有合作，共同推动了世界格局的发展。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和批判性思维等历史学科核心素养。具体包括：

1.时空观念：使学生能够将资本主义国家的新变化置于二战后的历史背景下，理解其发展脉络和时代特征。

2.史料实证：通过分析教材中的图文资料，培养学生运用史料进行实证分析的能力，从而对战后资本主义国家的新变化有更深刻的认识。

3.历史解释：引导学生运用马克思主义唯物史观，对战后资本主义国家的新变化进行合理的解释和评价。

4.批判性思维：鼓励学生敢于质疑，勇于探索，对战后资本主义国家的新变化进行全面、客观的分析，培养独立思考的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

-战后资本主义国家经济政策的调整：理解国家干预经济的手段和效果，如美国的“新政”和欧洲国家的社会市场经济政策。

-战后资本主义国家政治制度的变化：掌握福利国家制度的建立和发展，以及公民权利的扩展。

-战后资本主义国家社会生活的变迁：认识消费文化对人们生活方式的影响，以及科技进步带来的社会变化。

-战后资本主义国家与社会主义国家的竞争与合作：了解冷战期间两大阵营的竞争表现和局部热战的情况。

2.教学难点：

-资本主义国家经济政策调整的内在逻辑：解释为何在战后资本主义国家会从自由放任转向国家干预，并理解这种政策的长期影响。

-政治制度变化背后的社会动力：分析社会矛盾如何推动政治制度的变革，以及这些变革如何回应社会需求。

-社会生活变迁中的矛盾现象：探讨在物质生活丰富的同时，为何社会问题如贫富差距和环境问题依然突出。

-冷战时期国际关系的不确定性：理解在意识形态对抗背景下，资本主义国家与社会主义国家之间的复杂关系和动态。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的战后资本主义国家经济政策调整案例，如美国的“新政”，让学生理解国家干预经济的具体实践和效果。

2.比较法：通过比较战后资本主义国家政治制度的变化，引导学生认识到不同国家在应对社会矛盾方面的差异和相似之处。

3.小组讨论法：组织学生就战后资本主义国家社会生活的变迁展开讨论，鼓励学生分享自己的看法，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用多媒体设备展示战后资本主义国家的相关历史图片、视频等资料，帮助学生形象地理解教学内容。

2.在线互动平台：利用教学软件或在线互动平台，发布相关讨论话题，引导学生提前预习和思考，提高学生的参与度。

3.虚拟仿真实验：通过虚拟仿真实验，让学生亲身体验战后资本主义国家经济政策调整的过程，增强学生的学习兴趣和动手能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“资本主义国家的新变化”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解资本主义国家战后的新变化知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“资本主义国家的新变化”课