新PEP人教版小学英语三年级下册《Unit3 At the zoo A Let’s talk》教学设.pdf

新PEP人教版小学英语三年级下册《Unit3AtthezooALet’stalk》教学设计--第1页

新PEP人教版小学英语三年级下册《Unit3AtthezooALet’stalk》教学

设计

一、教学目标：

1、语言技能目标：

1）学生能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2）学生能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。

3）学生能在情景中运用句型“It’s(so)...”介绍动物的特征。

2、语言知识目标：

1）能够听、说、认读句型：“It’s(so)”

2）能够在语境中理解生词giraffe意思，并能正确发音。

3、情感、策略、文化目标：

1）通过学习本节课内容，培养学生热爱动物，保护动物的意识，做到不

乱逗玩动物不乱投喂动物。

2）引导学生注重小组合作学习，能介绍动物的特征

，培养学生沟通和交流的能力，增进同学间的了解和感情。

1、重点：能够听、说、认读句型：“It’s(so)”并在情景中灵活运用。

2、难点：giraffe的发音。用句型It’s(so)介绍动物的特征。

三、教具：Flash课件，PPT课件ZhangPeng,Amy,MissWhite的头饰，

giraffebear图片，词卡等。

四、教学步骤：

Step1Preparation

1Freetalk

T:Hello!Boysandgirls,I’mwangxianzhi,youcancallmeMiss

wang.Hi!Thisgirl.What’syourname?

Girl:I’m…

T:Nicetomeetyou!

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Girl:Nicetomeetyoutoo!

T:Thatboy.What’syourname?

Boy:I’m

T:___Howareyou?

Boy:I’mfine,thankyou.Howareyou?

T:I’mfine,too!Thankyou!

分小组group1.2.3.4

Now,classbegain.

Goodmorning,boysandgirls!

Ss:Goodmorning,Misswang!

2Let’ssingasongAtthezoo

T:Animalsarecute,animalsarefunny!Ilikeanimals!Doyoulike

animals?YesorNo?

Ss:Yes!

T:Nowlet’schant!Whatanimalscanyousee?

2Let’schant

Lookatthecat.Itisfat.

Lookatthepig.Itisbig.

Lookatthemonkey.Itisfunny!

Lookatthemouse.Inmyhouse.

师生拍手唱

T：Goodjob!

Animals:catpigmonkeymouseelephant...

Doyouremembertheseanimals?

3课件出示猫的声音、熊猫的简笔画、动作表示大象、图片展示熊，

以此复习前面学过的动物单词。继续出