《焊接工程与装备（校企）》课程教学大纲.docx

《焊接工程与装备（校企）》课程教学大纲

大纲主撰人：xxx大纲审核人：xxx

一、课程基本情况

课程代码：101145123401

课程名称（中/英文）：焊接工程与装备/WeldingEngineeringandEquipment

课程类别：专业方向特色课程

学分：2

总学时：32

理论学时：32

实验/实践学时：0

适用专业：焊接技术与工程

适用对象：本科

先修课程：机械设计基础、焊接结构、焊接冶金学、工程力学

教学环境：多媒体教室/现场

开课学院：材料科学与工程学院

二、课程简介

1.课程任务与目的

该课程主要是掌握焊接结构生产的工艺过程及生产工艺设计的内容、方法和原则，熟悉生产过程各环节对产品质量的影响和保证质量的措施等，并初步具有进行生产工艺设计的能力；掌握焊接生产所用工艺设备（备料、装配-焊接胎夹具及辅助机械装置）的功用、结构特点、适用范围及使用要求，初步具备选用和设计简单装备的能力；了解焊接生产组织和管理方法以及焊接车间平面布置的内容和原则；能从政策、技术和经济等方面综合考虑，初步学会解决焊接生产中的技术问题。掌握如何进行产品工艺分析和工艺装备的选用，是一门综合性、实践性较强的课程。

课程的思政板块主要为如何在实际生产过程中认识量变到质变的哲学思想，树立共产主义的人生观、价值观；学会在学习和实际工作中由部分到整体，再由整体到部分的辩证思维能力的培养，使学生能够树立初步的发现问题、分析问题和解决问题的能力，了解我国焊接生产工艺装备的现状和国际先进生产水平存在的差距，激发学生爱国热情，树立自主创新，勇于开拓的励志情怀，在学习和今后的工作中为建设中国特色社会主义事业贡献自己的聪明才智。

2.对接培养的岗位能力

掌握通过对焊接结构施工图纸的结构工艺分析，将金属材料通过焊接的方法组成一定形状和尺寸的结构，并对焊接结构的生产工艺过程有一个全面的了解并能够解决工程实际问题，包括备料、装配、焊接、检验和修整等的生产过程的实际应用特点及其生产工艺分析方法有一个全面的了解；掌握各种焊接结构的生产工艺装备的设计要点，掌握各种工艺装备的单独或综合运用的特性等；了解焊接生产的质量管理和劳动保护的相关知识，对焊接结构车间的工艺平面设计有初步的了解。

三、课程教学目标

1.在培养学生的自主创新、勇于开拓的励志情怀及激发学生爱国热情的同时，通过循序渐进的方式，使学生通过课程的学习，具有正确学习和掌握综合运用各种知识的能力，运用有关学习过的机械设计焊接结构等基础知识，学习掌握焊接结构生产的工艺过程及生产工艺设计的内容、方法和原则，初步具备焊接结构工艺分析的能力（支撑毕业要求3.2，4.2）。

2.熟悉焊接结构生产工艺分析的方法，逐步提高其分析和应用能力；掌握如何进行产品工艺分析和工艺装备的选用，对焊接结构施工图纸的结构工艺分析，将金属材料通过焊接的方法组成一定形状和尺寸的结构，并对焊接结构的生产工艺过程有一个全面的了解并能够解决工程实际问题，为从事工程技术设计提供坚实的理论基础和一定的实践操作能力（支撑毕业要求3.2,4.2，11.1）。

3.掌握各种焊接结构的生产工艺装备的设计要点，掌握各种工艺装备的单独或综合运用的特性等。具有运用有关标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力。具有一定的创新能力，能在自动控制与制造及设备控制、生产组织管理等应用中进行一定的创新设计。具有较好的团队合作能力、组织协调能力，能运用所学知识进行集体创业或个人创业（支撑毕业要求3.2,4.2,11.1）。

4.对焊接结构车间的进行工艺平面设计。产品的工艺分析、材料的储存和加工、装配和焊接、检验和生产组织、以及安全和劳动保护等。掌握焊接生产的质量管理和劳动保护的相关知识，搞清楚新时代下技术革新与政治素养未来发展。具备良好的政治面貌，良好的科学文化素养、良好的职业道德素养和良好的技术文化素养，以能力为导向的知识储备，具有不断学习和推广新技术的进取精神。可以从事实现焊接结构车间的生产工艺及管理工作（支撑毕业要求3.2,4.2,11.1）。

四、教学课时安排

（一）学时分配

主题或知识点

教学内容

总学时

学时

完成课程

教学目标

讲课

实验

实践

主题或知识点1

绪论

2

2

0

0

1、2

主题或知识点2

焊接结构的生产工艺过程

8

8

0

0

2、3

主题或知识点3

焊接结构生产的工艺装备

8

8

0

0

1、2、3

主题或知识点4

焊接结构生产工艺分析及典型工艺

8

8

0

0

1、2、3

主题或知识点5

焊接生产的质量管理及劳动保护

3

3

0

0

1、2、3、4

主题或知识点6

焊接结构车间的工艺平面布置

3

3

0

0

3、4

合计

32

32

0

0

五、教学内容及教