排球 教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

排球教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

排球教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

教学内容

排球教案-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

本节课我们将深入学习以下内容：

1.《体育与健康》第一册第四章：球类运动

-排球基本技术：发球、接球、传球、扣球、拦网

-排球比赛规则及战术运用

2.排球训练实践：

-发球练习：正手发球、侧面发球

-一传练习：正面接球、侧面接球

-传球练习：正面传球、侧面传球、高传球

-扣球练习：正面扣球、侧面扣球

-拦网练习：单人拦网、集体拦网

3.排球比赛实践：

-组织小型排球比赛，让学生在比赛中运用所学技术

-分析比赛中出现的问题，并提出改进措施

核心素养目标分析

本章节的核心素养目标主要围绕以下方面：

1.增强体能与运动技能：通过排球基本技术学习，提高学生的体能水平，培养运动技能，为终身体育锻炼奠定基础。

2.培养团队协作精神：在排球训练和比赛中，学生学会与他人合作，培养团队意识，提高沟通与协作能力。

3.增强规则意识与公平竞争：了解排球比赛规则，培养学生遵守规则的意识，倡导公平竞争，弘扬体育道德。

4.培养顽强拼搏的精神：在排球训练和比赛中，锻炼学生面对困难、勇于挑战的精神，培养顽强拼搏的品质。

5.提高自我管理与评价能力：学生能够自主制定训练计划，参与比赛，并对自己的表现进行评价与反思，促进自我成长。

学情分析

高二年级学生在体能、运动技能、心理素质等方面已具备一定的基础。具体分析如下：

1.体能方面：学生身体素质整体较好，但个体差异较大。部分学生力量、速度、耐力等体能指标有待提高，这将影响排球技术动作的完成质量。

2.知识与技能方面：学生对排球运动有一定了解，基本掌握了排球的基本技术，但技术动作不够规范，需要在教学中加以纠正和指导。此外，学生在战术运用、比赛规则等方面的知识相对薄弱，需加强教学。

3.心理素质方面：高二学生正处于青春期，具有较强的好胜心和竞争意识。在排球比赛中，学生能够表现出积极拼搏的精神，但部分学生面对挫折和失败时，心理承受能力较弱，需要教师在教学中关注和引导。

4.团队协作与行为习惯：学生在团队协作方面表现良好，能够主动与队友沟通、配合。但在行为习惯方面，部分学生存在自由散漫、不遵守纪律等问题，这将对排球教学产生一定影响。

5.学习态度与兴趣：大部分学生对排球课程表现出较高的兴趣和热情，学习态度积极。但也有部分学生对排球运动兴趣不足，需要教师在教学中激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学方法与手段

1.教学方法：

-探究法：引导学生通过自主练习、讨论交流，发现排球技术动作要领，提高自学能力。

-情境教学法：创设实际比赛情境，让学生在模拟比赛中学习并运用技术、战术，提高实战能力。

-分层教学法：针对学生个体差异，实施差异化教学，使每位学生都能在原有基础上得到提高。

2.教学手段：

-多媒体教学：运用多媒体设备，播放排球教学视频，帮助学生直观了解技术动作，提高学习效果。

-网络资源：利用网络资源，拓展学生学习渠道，引导学生课后自主学习和交流。

-教学软件：运用教学软件，进行技术动作分析和评价，提高教学效率。

教学过程

第一课时

一、课堂导入（5分钟）

1.教师活动：向学生提问：“同学们，你们对排球运动有什么了解？知道排球运动的基本技术有哪些吗？”引发学生对排球运动的思考。

2.学生活动：积极回答教师提问，分享自己对排球运动的了解。

二、基本技术学习（25分钟）

1.教师活动：

a.讲解排球的基本技术：发球、接球、传球、扣球、拦网。

b.演示各个技术动作要领，强调动作细节。

c.分组指导，纠正学生动作不规范之处。

2.学生活动：

a.仔细观察教师演示，理解技术动作要领。

b.按照教师要求，分组进行技术动作练习。

c.互相交流，探讨技术动作细节。

三、实践训练（20分钟）

1.教师活动：

a.安排学生进行发球、接球、传球、扣球、拦网练习。

b.针对不同学生的技术水平，给予个别指导。

c.组织学生进行分组对抗练习，培养团队协作能力。

2.学生活动：

a.积极参与各项练习，提高自己的技术动作水平。

b.主动请教教师，解决自己在训练中遇到的问题。

c.在对抗练习中，与队友密切配合，提高团队协作能力。

四、总结与反思（5分钟）

1.教师活动：

a.点评学生在训练中的表现，表扬优点，指出不足。

b.引导学生总结自己在训练中的收获和需要改进的地方。

2.学生活动：

a.认真听取教