人教版PEP英语五年级上册Unit 2 B Lets learnGroup work-课件.ppt

Unit2Myweek.

BLet’slearnGroupwork

1.能听、说、读、写单词“wash”，“watch”，“do”，“read”和词组“washmyclothes”，“watchTV”，“dohomework”，“readbooks”，“playfootball”。

2.能灵活运用句型“Doyouoften…ontheweekend?”询问他人的周末活动。

3.能完成“Groupwork”部分的任务。

4.增加学生对彼此的了解，提高学生的团队意识。

ReviewWords

Monday

It’sMonday.

Tuesday

ItsTuesday.

Wednesday

ItsWednesday.

Thursday

It’sThursday.

Friday

ItsFriday.

Saturday

ItsSaturday.

Sunday

ItsSunday.

Whatsmissing?

快速的说出每次消失的单词

Monday

Wednesday

Tuesday

Thursday

Friday

Saturday

Sunday

Monday

Wednesday

Tuesday

Thursday

Friday

Saturday

Sunday

Monday

Wednesday

Tuesday

Thursday

Friday

Saturday

Sunday

T:Whatdayisittoday?

S:It’sMonday.

T:WhatdoyouhaveonMondays?

S:WehaveMaths,EnglishandChinese.

T:WhatdoyouoftendoonMondays?

S:Ioftengotoschool.

Whatdoyoudoon+星期？

Ioften（经常）..........

NewPhrases

readbooks读书

playfootball踢足球

washclothes洗衣服

watchTV看电视

dohomework写作业

游戏：

What’smissing？

游戏：

猜一猜

老师请自愿者上台表演动作，

学生根据动作快速的说出英语词组。

A：Doyouoften…..ontheweekend?

B：Yes,Ido./No,Idon’t.

1.跟读录音，强化模仿。

2.全班分成两个小组朗读录音的内容。

老师评出最佳朗读小组。

学生同桌合作，利用情景图中提供的

信息替换示例对话中的关键词，

编写对话，如：

S1:Doyouoften.....onweekends?

S2:Yes,Ido.No,Idon’t.

学生两人一组，根据groupwork的对话，编写新的对话，并且展示对话，老师评出最佳表演小组。

抄写今天学习的新单词各六遍。

听录音，跟读课本的句子三遍，请家长签字。

1

2

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放