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劳动技术课教案

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新课程劳动与技术教学概况：

本册教材从学生生活中的技能着手,贴近生活,关注学生的发展,

着力提高学生的技术素养.

注重学生创造潜能的开发,每一篇课文设计具有层次性和梯度性,

是较强的注重学生实践能力的培养的实验教材.

紧密联系学生的生活实际,努力反映先进技术和先进文化是适应

时代需要的现代教学课本.

课程篇目的设计与项目教学为载体每一项目都重视劳动技术和

劳动情感因素的要求.不仅满足学生个性需求,又拓展学生的思

维需求.如每一篇科目都设有展示台、巧手站、聪明泉,每一篇

课文都为教师和学生施展广阔的空间准备.

纸工艺

●纸工艺包含的技术元素：

编、粘、绕、盘、扎、捏、团等,其中编、织、盘、结的技巧

使用多,编织时要求紧密,均匀,粘要牢固,盘时要紧凑,不留缝隙.

●技术学习与创新：

由简单到复杂,从平面到立体.关注兴趣、基础、思维、文化和

生活层面,呈开放式.在纸绳工艺的课程目中,三年级以平面粘贴为

主,四年级以制作为主,都力求从简单到复杂,以一个作品来引导学

生的劳动,通过作品的制作,学生获得一些方法和技能.同时还引导

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学生设计、评价,并进行作品的宣传活动,既有基础的内容,又激发

学生思考,涉及文化和生活的方方面面,呈开方式.

●教学内容分布：

各种各样的纸花、各种各样的花瓶、动物头形挂饰、别致的小包、

漂亮的背包

●教学目标：

1、学生能探索、感受纸材的性质,学会选择最优材料、合适工具

制作彩带、纸花、纸水果等纸制品.

2、掌握单卷、套卷、多色卷的基本原理,并创造出新的卷折花瓣

造型和技术.

3、学会合理设计布置教室的方案和制作纸制品的计划.

4、尝试将纸花作品运用在合适的位置,美化生活环境.

5、学会与他人合作.

1玉兰花

教学目标：

1、选择柔韧性较强的绉纸,学习绉纸折花的方法；

2、掌握圆形卷、椭圆纸花剪的基本原理,并在此基础上创造出

新的折绉技术；

3、将自己的作品介绍给他人,并对他人作品的特点进行评价.

二、课前准备：

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1、学生收集自己喜爱的纸花的造型；了解纸材料的特性.

2、老师制作一个纸花的课件.

三、教学过程：

一趣味导入：

1、出示纸花课件：让学生说说最喜欢哪种花.它在造型上有什么

特点

2、提出学习任务：你想做哪个纸花造型

二设计引导：

请学生在底板纸上设计画好自己要做的纸花的造型

三技术学习

1、请学生看书上的“金点子”栏目,了解绉纸的用法.

2、学生自己尝试卷、折.

3、技术评价：学生互相评价“卷”的质量.提出改进方法.

四了解制作的材料、工具：

1、学生讨论：做各种纸花用什么纸材比较好.绉纸

2、需要哪些工具

五合作操作：

学生个人或小组分工合作操作.老师巡视

老师巡视关注点：

●学生技术要点的掌握情况.

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●学生技术创新的情况：卷、粘

●学生合作的效果.

六展示评价：

1、学生展示自己做好的作品.

2、师生互相评价作品的优点,提出改进的意见

七拓展学习：

1、学生修改自己的作品,使作品更精致.