初中音乐粤教花城版：七年级《北京喜讯到边寨》教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

七年级

学期

春季

课题

北京喜讯到边寨

教科书

书名：初中音乐七年级下册花城版教材

出版社：广东教育花城出版社

教学目标

1.通过欣赏西洋管弦乐曲《北京喜讯到边寨》，丰富学生对苗族音乐风格的感受与体验，激发学生热爱民族音乐文化的情感。

2.通过完整地聆听和表现音乐作品，亲身参与演唱、律动等艺术实践活动让学生能够听辨乐曲的不同主题，从而提高学生音乐欣赏能力和音乐表现能力。

3.加强对管弦乐作品中乐器音色、速度、力度等音乐要素的听辨和对音乐主题的记忆。

教学内容

教学重点：

感受乐曲欢快热烈的情绪和苗族音乐风格特点。

教学难点：

学会用律动、节奏、演唱等方法合作表现音乐。

教学过程

教

学

程

序

教师教的过程

学生学的活动

教学环节设计意图

导

入

阶

段

观看改革开放前后对比视频，学生谈谈自己对改革前后的感受。

赞叹我国在进步、科技越来越发达。

通过观看视频，激发学生爱国情感，加深学生对课题的理解。

展

开

阶

段

揭示课题

1.观看《北京喜讯到边寨》完整视频，设问：乐曲表现的情绪是怎样的？

2.了解创作背景

二、分段赏析

（一）引子部分

1.聆听引子部分，设问：这个号角声是由什么乐器演奏的？让你想象到怎样的场景？

小结：圆号模仿了牛角号的声音，仿佛在迎接从北京传来的喜讯。

主题一

学习声势律动为主题一伴奏，

小结：表现了收到喜讯后的边寨人民欣喜若狂的跳起了舞蹈，顿时整个山寨沸腾了！

主题二

1.初听主题二

师：热闹的群舞中，女孩子们的舞姿特别优美，设问：这段音乐的主奏乐器是什么？你还听到什么打击乐器的声音呢？

跟随主题二旋律律动

师：请同学们跟随主题二旋律尽情舞蹈吧！

小结：在这个主题中表现的是姑娘们用活泼优美的舞蹈表达内心的喜悦。清脆的铃铛声就像是他们身上佩戴的银饰，随着轻巧的舞步发出清脆的响声。

（四）主题三

师：聆听音乐，思考打击乐器的运用让你联想到什么？

小结：打击乐器木鱼的音色就像马儿奔腾，将喜讯传到了更远的苗寨。

（五）主题四

1.教师长笛吹奏两遍不同旋律，引导学生了解苗族特色音降mi。

2.聆听音乐，感受苗族音乐特点。

3.用“la”模唱主题四，并为旋律创编歌词。

小结：能歌善舞的苗家小阿妹们也翩翩起舞，唱起歌儿歌颂党。

主题五、六

1.聆听音乐，请同学们想象这又是表现怎样的场景呢？

小结：小号的音色高亢嘹亮，给人一种刚劲有力的感觉，像是一群生龙活虎的小伙子跳起了舞蹈。木琴声声中姑娘们也跳起了轻盈活泼的舞蹈回应。男女对舞后，大家一起欢快的舞蹈，气氛达到最高潮，乐曲再现主题一。

完整欣赏全曲，初步感受乐曲情绪。

分段欣赏乐曲，感受不同主题所展现的情景。

视听结合，初步体验音乐作品中少数民族音乐风情，感受音乐欢快的情绪。

引导学生通过分段赏析、亲身参与等方式，充分体验边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息，了解乐曲巧妙利用音色、力度和速度的变化，刻画出的时而全体欢歌、时而独舞或对舞的场景。

通过给主题四旋律创编歌词的形式让学生更深入的了解苗族音乐特点，激发对民族音乐和对党的热爱之情。

拓

展

阶

段

拓展：

观看《领航》宣传片，边寨人民生活水平不断提高，边寨及全国各地的喜讯不断传回北京，社会不断进步，全国人民的幸福生活离不开党的领导。

认真观看视频，感受我国各族人民现在的幸福生活。

通过欣赏歌曲，感受我国各族人民现在的幸福生活和对祖国对党的真诚赞美。

结

束

阶

段

课堂小结：

回顾课堂，布置课后实践活动。在党的正确领导下，人民的生活越来越幸福，边寨的喜讯也不断传回北京。成长在新时代的我们，要珍惜现在的幸福生活，不负韶华。

升华学生爱国

爱党的情感。