商丘市大、中学生体育锻炼动机的调查与分析研究-小论文.docx

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商丘市大、中学生体育锻炼动机的调查与分析研究

小论文

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论文导读:：问卷资料和数据统计等方法，对商丘市大、中学生体育锻炼意思倾向于内控，参加体育锻炼以增强体质为首要目的的并呈多元化的特征，影响大学生参加体育锻炼的因素具有显著性的差异特征国。学习忙、惰性大、缺乏场地是三个最主要因素：中学生参加体育锻炼的动机主要是为了丰富生活情趣，提高学习效率增强体质，兴趣趋向集中于健身性、健美性、趣味性、娱乐性、激发大中学生体育锻炼的动机、兴趣，对健康地开展体育活动和提高课外活动的质量有重要意思。

论文关键词：商丘市，大中学生，体育锻炼，动机

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休育锻炼是贯彻“健康第一”的指导思和培养学生“终身体育”能力的重要途径，是提高体育教学质量，提高学生体质健康完成体育作业的重要环节，通过体育锻炼，能加强同学之间的交往，有助于培养团结互助的精神，友好协商等良好品质，通过对商丘市大、中学生体育锻炼动机调查与分析研究，具有十分现实的意义。

一、研究对象与方法

1研究对象

商丘职业技术学院及商丘市第十中学部分学生，共100人，各为50人，其中男生50人小论文，女生50人。

2研究方法

①文献资料

根据研究目的和内容，查阅了国内有关文献资料，并对其进行了检索，分析和利用。

②问卷调查法

本研究的问卷进行了专家论证，认为问卷设计的结构效度和内容效度符合要求，发放问卷总计100份，回收有效问卷97份，有效回收率为97%。

③数据统计法

对所有数据资料通过EXCEL进行处理。

二、研究结果分析

1学生参与体育锻炼的情况

从表2可以看出，由于各种因素，学生进行体育锻炼的情况不容乐观，并且学生都希望远离统一组织模式，开展小群体活动，特别是取消早操，由他们自己选择锻炼方式。

表1大、中学生体育锻炼情况问卷调查统计

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问题

选择

大学生人数

%

中学生数

%

1.否经常参加体育锻炼

经常

11

23

7

15

偶尔

30

61

28

58

不一定

8

16

13

27

2.次参加体育锻炼时间

2小时

4

8

9

19

1小时

17

35

27

56

半小时

28

57

12

25

3.周参加体育锻炼次数

1次

11

23

11

23

2次

25

51

13

27

2次以上

13

26

24

30

4.开展课外活动以何种方式为佳

小群体活动

23

47

27

56

个性参与

4

8

2

4

学生强制实行组织

10

20

8

17

学校统一组织

12

25

11

23

2大中学生参与体育锻炼的动机

体育动机是指推动体育行为主体的人们从事并维持体育行为的主观原因和心理状态，是人们对体育行为的客观需要的主观反应。

大学生大多有积极明确的体育动机并与自己的身心发展密切联系，表2的调查结果表明大学生参加体育锻炼的主要动机为增强体质、娱乐消遣、调节精神、丰富业余生活等，但是前三位动机排序男女并不一致，女生体育锻炼主要是

表2商丘市大中学生体育锻炼动机统计情况一鉴表

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增强体质n%

娱乐消遣n%

调节精神n%

社交n%

应付达标n%

健美减肥n%

丰富业余生活n%

提高学习效率n%

主要动机位次比较

大学男生

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大学女生

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中学男生

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中学女生

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为了娱乐消遣、调节精神，而男生的主要目的是增强体质，这说明大学生对体育锻炼有明确认识，动机是健康积极的这与实现高校体育目的任务相适应的，有利于学生健康发展，但也存在一些消极因素，如部分学生对体育锻炼认识不清小论文，为应付考试及格而参加体育锻炼，这在某种程度上反映出体育课的应试教育痕迹。这就要求学校体育教师积极引导学生形成正确的动机，养成锻炼的习惯。

中学生参加体育锻炼的动机多集中的丰富生活情趣，提高学习效率，身体健康，增强体质方面，这说明中学生以认识到了体育的价值和功能，这也是他们参加体育活动的主要原因。

3影响大、中学生参加体育行为满足需求与欲望的同时，主、客观因素也不同程度地影响大中学生体育锻炼的时间情况。

表3影响大中学生体育锻炼的主要因素

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选择项

大学男生（n)

%

大学女生（n)

%

中学男生（n)

%

中学女生（n)

%

功课重没时间

17

70.83

15

60

16

69.57

17

68

缺少指导

13

54.17

11

44

13

56.52

12

48

场地器材不足

19

79.17

13

52

14

60.87

11

44

无兴趣

8

33.33

9

36

7

29.17

16

64

缺少伙伴

3

12.1