3六年级美术上册《远去的路》（第1课时）.docxVIP

西吉县第一小学美术电子备课教学设计

学科

美术

年级

六

课题

远去的路

课时

共（二）课时

第（1）课时

一次备课教师

李启妍

二次备课教师

马静

审批人

李幼睿

授课时间

9.14

教学目标

知识与技能：让学生了解凡是客观世界的景物都是有透视现象的。

过程与方法：出示图片让学生讨论图片中的透视现象；让学生看图片尝试画出简单的透视图片。

情感、态度与价值观：培养学生热爱自然热爱生活的情感；培养团结互助合作的精神。

教学重点

认识近大远小近宽远窄的透视现象。

教学难点

如何在画面中表现出近大远小近宽远窄的透视关系。

教学准备

1．教具：多媒体各种近大远小的图片资料

2．学具：旧画报等剪刀胶水

教学过程

一次备课

二次备课

教师活动

学生活动

辅助资源

设计意图

检测

导入

（5）

分

复习导入

课件出示以前的写生作品，回顾以前学过的写生知识，提示在写生的过程中我们要根据视觉现象来描绘物体。

引导学生根据以前的经验在练习纸上画一条由近到远的道路。

引导学生根据以前的经验在练习纸上画一条由近到远的道路。

PPT课件

让学生了解凡是客观世界的景物都是有透视现象的。

分析学生的练习作业中的透视运用，导入今天的学习内容并板书课题。

导

学

探

究

（15）

分

⒈透视的发展史

课件欣赏乔托的作品《逃亡埃及》，并出示古埃及的画面，通过比较，引导学生学习乔托在画面中通过明暗等绘画手段表现了人物及景物的透视感，是透视学的奠基人。

欣赏达芬奇的名作《最后的晚餐》，加深对作品中透视现象的认识。

⒉自然中的透视

以一幅有明显透视效果的道路为例，引导学生讨论并回答画面中都有哪些透视现象，教师总结并板书：近宽远窄、近高远矮、近大远小

对照图片，认识从不同的角度往远处看，画面中的透视也有相应的变化

结合课件讲解物体的透视感，并渗透视平线和视点的概念。

PPT课件

看图片尝试画出简单的透视图片。

导

学

探

究

⒊欣赏作品中的透视

欣赏《呐喊》等系列绘画作品中的透视，引导学生观察透视在画面中的作用，并同时引导学生欣赏画面的构思和表现，为学生的创作打下基础。

引导学生观察透视在画面中的作用，并同时引导学生欣赏画面的构思和表现

PPT课件

培养学生热爱自然热爱生活的情感；培养团结互助合作的精神。

课件对比作品赏析，如果画面中没有透视会给人什么感觉？加深学生对透视的重要性的认识。

测评

反馈

（15）

分

学生练习一个透视图

小结

拓展

（5）

分

教师小结：围绕作品是否具有视觉现象的特点和画面内容是否丰富来评价。找出优点，指出不足，指出改进办法。教师评价。

透视现象从三年级就开始让学生渐进的理解，因为有了足够的认知经验

板

书

设

计

远去的路

近宽远窄、近高远矮、近大远小