2.《花的学校》课件(共35张PPT).pptxVIP

;幼儿园;;听课文朗读，标出自然段序号。;;;、;荒;落下荒野风笛跳舞狂欢

罚站互相放假住所衣裳

能够猜出扬起双臂;;小组开火车朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。读完说一说：你看到了什么样的画面呢？;当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们的。

雨一来，他们就放假了。;树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。;根据圈画出来的词语，连起来说一说课文描写的花的学校是什么样的。;自由朗读第1、2自然段，用横线画出你觉得有新鲜感的词句：

;当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。;;于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。;你仿佛看到了草地上的哪些花？你能想象他们舞蹈、狂欢的样子吗？;当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。

于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。;雨一来，他们就放假了。;树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。;树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。;读课文7-9自然段，想象：

花儿们的家在??里呢？

花儿们为什么“急急忙忙”的呢？;我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。;雷声隆隆，风吹过原野，雨落下，草地上的花儿开了。课文描写的就是这样生活中常见的场景。可是，在泰戈尔奇特的想象里，花儿们成了像我们一样活泼可爱的孩子。课文里有很多既新鲜又有趣的语句。;;;跳舞、狂欢

关门做功课

冲进狂风

扬起双臂;随堂练习;2.根据课文原文填空。;课后作业;感谢观看，

下次课见！