粤教版（2019）必修一 6.2人工智能的应用 教学设计.docx

粤教版（2019）必修一6.2人工智能的应用教学设计

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容来自粤教版（2019）必修一第六章第二节“人工智能的应用”。教学内容主要包括：1.介绍人工智能在生活中的应用实例；2.理解人工智能技术的基本原理和概念；3.探讨人工智能的发展趋势及其对社会的影响。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在先前的学习中，已经掌握了计算机科学的基本知识，例如信息处理、程序设计基础等。在此基础上，本节课将帮助学生将已学的知识与人工智能的实际应用结合起来，使他们能够理解人工智能技术如何在实际中发挥作用，并激发他们对智能科技未来发展前景的兴趣和思考。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的信息意识，使其能够理解人工智能技术的基本原理，认识到信息科技在生活中的重要性；2.培养学生的计算思维，通过分析人工智能应用案例，学会运用计算机科学的方法分析问题、解决问题；3.提升学生的数字化学习与创新素养，鼓励他们探索人工智能技术的未来发展，激发创新意识；4.培养学生的社会责任感，让他们认识到人工智能技术对社会的影响，学会在科技发展中承担社会责任。这些目标与新教材的要求相符，旨在全面提升学生的学科核心素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点在于让学生理解人工智能的基本原理及其在实际生活中的应用，难点则在于如何引导学生深入思考人工智能技术对社会的影响及未来发展。

重点解决方法：

1.通过引入生动的案例分析，帮助学生直观地理解人工智能技术的应用，如智能家居、自动驾驶等；

2.设计互动环节，让学生亲身体验人工智能产品，加深对技术原理的理解；

3.利用多媒体资源，如视频、图表等，辅助讲解，使抽象的概念具象化。

难点突破策略：

1.组织课堂讨论，鼓励学生从不同角度分析人工智能技术对社会的影响，培养批判性思维；

2.创设情景模拟，让学生在设计解决方案时，充分考虑人工智能技术的应用及其潜在影响；

3.结合时事新闻，引导学生关注人工智能领域的最新动态，激发他们对未来发展的思考。通过以上策略，旨在帮助学生突破难点，全面掌握本节课的内容。

教学资源

1.软件资源：多媒体教学软件、人工智能模拟应用软件。

2.硬件资源：计算机、投影仪、智能设备（如机器人、智能家居设备）。

3.课程平台：校园网络教学平台、在线互动学习平台。

4.信息化资源：电子教材、教学视频、PPT课件、相关案例分析。

5.教学手段：讲授、讨论、小组合作、实验操作、情景模拟、课堂问答。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

创设情境：通过播放一段人工智能在日常生活中的应用视频，如智能语音助手、自动驾驶汽车等，引发学生对人工智能的兴趣。

提出问题：让学生思考以下问题：什么是人工智能？人工智能在哪些方面改变了我们的生活？

目的：激发学生的学习兴趣和求知欲，为新课的学习打下基础。

2.讲授新课（15分钟）

1）人工智能的定义及发展历程（5分钟）

通过PPT展示，讲解人工智能的定义、发展历程以及各个阶段的重要成果。

2）人工智能的基本原理及应用（5分钟）

结合教材，讲解人工智能的基本原理，如机器学习、深度学习等，并介绍人工智能在各个领域的应用。

3）人工智能对社会的影响及未来发展（5分钟）

分析人工智能对社会、经济、就业等方面的影响，并探讨人工智能未来发展的趋势。

3.巩固练习（10分钟）

1）课堂练习（5分钟）

设计一些选择题、填空题，让学生在课堂上完成，以巩固所学知识。

2）小组讨论（5分钟）

将学生分成小组，针对以下问题进行讨论：

a.人工智能在生活中的应用实例；

b.人工智能技术对社会的影响；

c.人工智能未来的发展趋势。

4.课堂提问（5分钟）

针对本节课的教学内容，设计一些问题，检验学生对新知识的理解和掌握程度。

5.创新教学环节（5分钟）

1）实验操作（3分钟）

让学生通过操作智能设备（如机器人、智能家居设备），体验人工智能技术的实际应用。

2）情景模拟（2分钟）

创设一个情景，让学生设想自己是一名人工智能产品经理，需要设计一款解决现实问题的产品，并简要介绍产品功能和原理。

6.解决问题及核心素养能力拓展（5分钟）

1）问题解决（3分钟）

针对学生在学习过程中遇到的问题，进行解答和指导。

2）核心素养能力拓展（2分钟）

引导学生思考以下问题：如何利用人工智能技术服务于社会？人工智能技术在伦理、法律等方面面临哪些挑战？

7.教学总结与反思（5分钟）

对本节课的教学内容进行总结，强调重点知识，并对学生的学习情况进行反思，以便为下一节课的教学提供参考。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《人工智能：一种现代的方法》（第三版），作者：Stuart