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试卷代号:1314座位号

国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期年春季学期开放本科开放本科期末考试

E

幼儿游戏与玩具试题

四阿万

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2015

一、单项选择题{将代表正确答案的字母填在题中括号内。每小题

分，共15分}

1.()否认游戏是独立的活动形式，认为游戏只是认知活动的衍生物。

A.精神分析学派的游戏理论B.经典的游戏理论

c.认知发展学派的游戏理论D.社会文化历史学派的游戏理论

2.((幼儿园工作规程》指出幼儿园工作规程》指出幼儿园应以()为基本活动为基本活动。

A.游戏B.教学

c.运动D.生活

3.幼儿会留心别人的游戏，会互借玩具，有时会加入对方的游戏中，并且相互交谈，但没

有建立一致的游戏目标，也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在)。

A.独自游戏阶段B.平行游戏阶段

c.联合游戏阶段D.合作游戏阶段

4.在游戏在游戏当当中，幼儿中，幼儿因争抢因争抢玩具玩具而而发生发生打骂打骂，，或者或者玩一玩一些些上吊上吊、、暴力暴力等内容的游戏

时，教师可以使用()。

A.平行式介入法B.交叉式介入法

c.垂直介入法D.情感性鼓励

5.我们在选择玩具时，要注意选择的玩具都应该在某种程度上促进幼儿某一个方面如身

体、智力或情感上的发展。这体现了玩具选择的()原则。

A.符合幼儿的发展水平B.符合艺术、卫生和安全的要求

c.应经济适用D.具有教育性

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|得分|评卷人|

|二、简答题{答出要点即可，不必展开论述。每小题10分，共40分}

6.简要说一说认知发展学派游戏理论的贡献。

7.在哪些情况下，教师必须介入幼儿的游戏进行指导?

8.简答幼儿角色游戏的实质与特点。

9.如何理解幼儿表演游戏的特点?

|得分|评卷人|

|三、论述题{理论联系实际进行论述。20分)

10.论述幼儿象征性游戏的价值，以及象征性游戏从认知的角度所包含的几个要素。

|得分|评卷人|

|四、案例分析题(25分}

1.分析下面的案例，回答以下问题:

(1)从中班幼儿的社会经验角度看，为什么爸爸和服务员之间会出现不愉快的分歧?

(8分)

(2)从爸爸和服务员两个角色的具体表现中，分析两个幼儿的行为特点。(8分)

(3)对这个角色游戏中老师(新顾客)的介入时机、方式、效果进行具体分析和评价。(9分)

中班游戏观察记录:阳光餐厅

伟伟和佳佳在中一班都是语言能力发展很好的幼儿，而且个性都比较强，有时候会产生针

锋相对的现象。

伟伟今天是娃娃家的爸爸，他发现伟伟今天是娃娃家的爸爸，他发现阳光餐厅阳光餐厅推出了新品种的饼干，于是兴致勃勃地从

ATM机里取了钱打算去购买。

佳佳今天恰好是阳光餐厅服务员，在听到服务铃后非常有礼貌地说佳佳今天恰好是阳光餐厅服务员，在听到服务铃后非常有礼貌地说你好!请问你需要

买什么呀买什么呀

伟伟说伟伟说我想要这种新口味的小羊饼干。我想要这种新口味的小羊饼干。

佳佳问佳佳问你要买多少呢你要买多少呢

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伟伟.，我要买四块，我要买四块

佳佳忙活了一阵之后将佳佳忙活了一阵之后将新鲜新鲜的饼干递给伟伟。伟伟马上问道的饼干递给伟伟。伟伟马上问道多少钱呢?俨俨佳佳犹豫了

-一下下回答‘回答‘吨‘80块!!

行的，我说块就是块，我今天是餐厅的服务员。块，我今天是餐厅的服务员。佳佳一本正经地回答说。

不行不行不行不行不行不行，，，太贵太贵太贵了了了

行的，就是80块块

……你个你个臭臭佳佳佳佳…………

孩子间开始出现了相互抱怨的非角色的语言。

这时又来了一位新顾客(老师扮演)，服务员佳佳不再理会之前的顾客，来招待新顾客。

新新顾客顾客说说你好。我你好。我你好。我也也也要四块，和要四块，和要四块，和刚才那位顾客刚才那位顾客刚才那位顾客一一一样样样。请问需。请问需。请问需妥妥妥多少钱呢多少钱呢多少钱呢

嗯……块钱。块钱。服务员佳佳思考了一回答。

元就可以了吗?可是我刚才好像听到那位顾客和我买了一样的东西，要80元呢!为

什么呀?是是不不是他的是他的东西东西比我的好呀比我的好呀新顾客问。

服务员佳佳马上服务员佳佳马上解蒋解蒋说说不不是的，是的，不不是的，是是的，是因为刚才涨价因为刚才涨价了。了。

新新顾客顾客对服务员给出的对服务员给出的答案答案很很意外意外怎怎么会么会突然涨价突然涨价的呢的呢

服务员