基于工程教育专业认证理念的“高电压技术”课程思政建设探讨.pdfVIP

基于工程教育专业认证理念的“高电压技术”课程思政建设探讨--第1页

基于工程教育专业认证理念的“高电压技术”课程思政

建设探讨

1.引言

1.1研究背景

目前大部分高校开设的高电压技术课程主要注重技术知识的传授，

对于思想政治教育的引导和培养较为薄弱。在当前全面推进素质教育

的背景下，如何将思想政治教育融入高电压技术课程建设中，成为一

个亟待解决的问题。本文旨在通过基于工程教育专业认证理念的思路，

探讨高电压技术课程中思政建设的重要性和实施策略，为高校教育教

学工作提供一定的借鉴和参考。

1.2研究目的

研究目的是通过探讨基于工程教育专业认证理念的“高电压技术”

课程思政建设，旨在深入研究高电压技术课程中融入思想政治教育的

必要性和可行性。具体包括如何有效地结合高电压技术学科特点和思

政教育要求，促进学生的综合素质和思想政治意识的提升。通过本研

究，旨在为高等院校“高电压技术”课程思政建设提供理论指导和实

践经验，推动工程教育专业认证理念在课程建设中的应用，提高学生

的综合素质和思想道德水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建

设者和接班人。

1.3研究意义

基于工程教育专业认证理念的“高电压技术”课程思政建设探讨--第1页

基于工程教育专业认证理念的“高电压技术”课程思政建设探讨--第2页

本研究的意义主要体现在以下几个方面：

一、对高电压技术课程的思政建设进行探讨，有助于提高工程教

育的思想政治教育质量，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值

观，增强他们的社会责任感和使命感。

二、通过深入研究工程教育专业认证理念与课程建设的结合，可

以不断完善高电压技术课程体系，提升学生的综合素质和实践能力，

更好地适应社会发展的需求。

三、探讨高电压技术课程中的思政教育内容，有助于促进学生全

面发展，提升其道德水平和社会责任感，培养具有创新精神和团队合

作能力的工程技术人才。

四、通过总结思政教育在高电压技术课程中的实施策略和案例分

析，可以为其他工程专业的思政建设提供借鉴和经验，促进工程教育

的全面发展和优质提升。

2.正文

2.1高电压技术课程概述

高电压技术是电力系统中一个重要的领域，涉及到高压电力的传

输、分配和控制。高电压技术课程旨在培养学生对高电压系统工作原

理、设备及保护控制技术的理解和应用能力，为电力系统工程师提供

专业知识和技能。

基于工程教育专业认证理念的“高电压技术”课程思政建设探讨--第2页

基于工程教育专业认证理念的“高电压技术”课程思政建设探讨--第3页

在高电压技术课程中，学生将学习高压电力系统的组成、运行原

理、安全性能评估以及高压设备的选择与设计。课程内容包括高电压

绝缘技术、高压开关设备、高压变压器、高压电缆等方面的知识。学

生将了解高电压系统的故障诊断与处理方法，以及高压电力系统的运

行管理与维护。

通过高电压技术课程的学习，学生将掌握高电压系统的基本原理

和技术，具备设计、建设和运行高电压系统的能力。课程还将引导学

生探讨高电压技术在环境保护、节能减排等方面的应用，培养学生的

创新意识和工程伦理素养。

高电压技术课程是工程教育中重要的一门课程，对于培养学生的

专业技能和思维能力具有重要意义。通过对高电压技术课程的深入学

习，学生将为未来从事电力系统工程领域做好准备，为社会电力供应

的持续发展贡献自己的力量。

2.2工