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燕子;小小姑娘穿黑袄,
尾巴像把小剪刀。
屋子造在房梁上,
捕捉虫子本领高。;燕子;柳树绿了;作者简介;初读课文感知大意;荡漾;伶;看到课文的题目“燕子”,你想知道什么?;一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样小燕子。;二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。;描写了细雨、微风、柳丝、青草、绿叶、各色鲜花、燕子。;燕子为春光平添了哪些生趣?;这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。;③小燕子带了它的双剪似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
④另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
;从燕子动作的描写中,你体会到燕子飞行时有怎样的特点?
;;几对燕子飞倦了,落在在电线上。;像五线谱;“多么有趣的一幅图画呀!”表达了作者怎样的思想感情?;主题概括;课堂小结;二三月的春日里,()微微地
吹拂着,如毛的()由天上洒落着,
千条万条的(),红的白的黄的(),
青的(),绿的(),都像()似
的聚拢来,形成了()的春天。
;课后作业
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