九年级化学上册《精选探究》专项测试卷-附带答案.docx

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九年级化学上册《精选探究》专项测试卷-附带答案

1．小峰同学腿部轻微擦伤，医务室的大夫在他伤口上涂了医用过氧化氢溶液，小峰看到伤口处产生了小气泡，很好奇。

（提出问题）为什么瓶中的过氧化氢溶液涂到伤口上，分解就加快了呢？

请写出过氧化氢分解的化学方程式_____________；

（查阅资料）①人体存在过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解。

②温度对化学反应的快慢有影响，人体正常体温是37℃

（提出猜想）猜想一：过氧化氢分解加快是因为人体温比医用瓶的温度高

猜想二：过氧化氢分解加快是因为体温下伤口中有过氧化氢酶。

（实验探究）小峰用下图装置测定过氧化氢分解的快慢。若要检验生成的气体是否为氧气，采取的方法是___________；

实验步骤

实验现象

实验结论

实验开始时，用注射器向试管中注入相同浓度的过氧化氢溶液，并用排水法收集氧气，记录2分钟收集的气体体积。

①分两次进行实验，均注入5mL过氧化氢溶液：

第一次在常温下进行

第二次将试管浸在_______。

量筒中2分钟收集到的气体体积均为5mL

_____

②分两次进行实验：

第一次向试管中加入5mL过氧化氢溶液，将试管浸在37℃的温水中，观察。

第二次将装有一小粒过氧化氢酶的试管浸在37℃的温水中，注入5mL过氧化氢溶液。

第一次，量筒中2分钟收集到的气体体积为5mL，

第二次，量筒中2分钟收集到的气体体积为

_____5mL（填“大于”“等于”或“小于”）。

猜想二

成立

（提出质疑）小红认为小峰通过实验①和②得出“猜想二”成立的结论不严密，理由是________；

（得出结论）猜想二成立

（反思交流）除了上述因素会影响过氧化氢分解速度外，_____（写一种）也会影响过氧化氢分解速度；

（拓展延伸）决定化学反应速率的主要因素有______（填字母）。

A．反应物的浓度B．反应温度C．使用催化剂D．反应物的性质。

2．某研究小组同学发现，超市里有一种神奇的污渍爆炸盐(如图主要成分是：过碳酸钠(Na2CO4))能除去各种顽固污渍，溶于水，有许多气泡产生。该小组同学进行如下探究。

探究一：该气体的成分是什么？

（猜想与假设）

甲说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2.

乙说：不可能含有N2，因为___________。

丙说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO___________。

该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。

（进行实验）

实验编号

实验操作

实验现象

①

将气体通入澄清石灰水中

澄清石灰水变浑浊

②

将带火星的木条深入该气体中

带火星木条没有复燃

（得出结论）

由实验①可知，该气体中肯定含有___________，请写出该反应的化学方程式___________。由实验②___________(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气。

3．在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：

（提出问题）生成物中有哪种碳的氧化物？

（合理猜想）猜想1：只有CO猜想2：只有CO2猜想3：_____

（设计实验）基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组的同学设计了如下实验：

回答下列问题：

（1）猜想3是______。实验过程中，观察到A装置中澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。A中反应的化学方程式为________。

（2）B装置的作用是除尽气体中的二氧化碳，避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰；D装置的作用是_________；装置末端酒精灯的作用是______。

（3）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：（i）C装置中澄清石灰水不变浑浊，_____；（ii）E装置中出现______的现象。

（4）通过实验证明猜想3成立。草酸分解的化学方程式是_______。

4．镁是一种银白色有金属光泽的金属。但从实验室拿出的镁条表面总有一层灰黑色的“外衣”。

（提出问题）这层灰黑色的外衣是什么物质呢？

（查阅资料）无水硫酸铜是白色的固体，遇水会变成蓝色。

（猜想）猜想1：灰黑色物质可能是MgO；

猜想2：灰黑色物质可能是Mg2(OH)2CO3；

猜想3：灰黑色物质可能是Mg(OH)2。

上述猜想中，肯定不成立的是猜想1，理由是_____________。

（实验探究）取灰黑色物质按下列流程进行实验：

（问题讨论）

（1）无水硫酸铜变蓝色，说明灰黑色物质加热分解产生了__________