幼儿园心理健康主题班会简报(精选7篇).pdfVIP

幼儿园心理健康主题班会简报(精选7篇).pdf

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园心理健康主题班会简报(精选7篇)--第1页

幼儿园心理健康主题班会简报(精选7篇)

幼儿园心理健康主题班会简报(精选7篇)

在社会发展不断提速的今天,简报使用的频率越来越高,简报具

有一般报纸新闻性的特点,这是共性;它又有本身的特点。你所见过

的简报是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园心理健康主题班

会简报(精选7篇),希望对大家有所帮助。

幼儿园心理健康主题班会简报1

为了让学生展示自我,度过爱意满满、健康快乐的儿童节,同时

丰富孩子们的.校园文化生活,全力构筑学校心理健康防线。5月31日,

头陀辅导小学举行以“唱支红歌给党听”为主题的“欢度红色六一”

文艺汇演,该校及中心幼儿园学生参与演出。

每个孩子都是小小艺术家,欢歌热舞是他们的天性,童言无忌是

他们内心世界最真实的情感表达。孩子们通过才艺展示的方式尽情释

放自我,愉悦身心,表达其所知所想,分享孩子们的童心童趣,小朋

友们传递的积极向上的正能量氛围感染着所有人。节日为孩子们营造

一个温馨、快乐、充满童趣的节日氛围,让孩子们充分感受到六一儿

童节的快乐,并让孩子们在轻松快乐的氛围中得到了锻炼,提高了孩

子社会交往、语言交流和集体参与意识,增强了孩子们的自信心。

此次汇演是贯彻学习党史的一次重要实践,也是我校美育教育成

果的一次展示,更是一次关注学生成长、彰显自我价值的契机!

幼儿园心理健康主题班会简报2

幼儿期是一个人心理发展最为迅速的时期,对幼儿一生的成长和

发展至关重要。11月19日下午,大庄镇中心幼儿园开展以“关爱幼

儿守护心灵”为主题的系列教育活动。

活动在小、中、大班分别开展。身体健康是心理健康的前提条件,

小班组教师为幼儿开展了“讲文明讲卫生”活动,老师像妈妈一样悉

心为幼儿梳头发、剪指甲,教会幼儿正确洗手法。培养了幼儿讲文明、

讲卫生的良好生活卫生习惯。中班组教师以情绪为出发点,开展多种

形式的心理健康教育活动。《我想抱抱你》《害怕》等守护健康心灵

幼儿园心理健康主题班会简报(精选7篇)--第1页

幼儿园心理健康主题班会简报(精选7篇)--第2页

活动,通过表达不同的情绪、说说如何帮助心情低落的朋友等活动内

容,让幼儿学会了分享快乐、能够勇敢的面对伤心、难过、恐惧等坏

情绪,幼儿在老师和小朋友们爱的抱抱中快乐成长。大班组开展了预

防校园欺凌系列主题教育活动,孩子们观看了预防校园欺凌的宣传片

后,在老师们的亲切教导下,知道并努力做到关心同伴、乐于助人,

与他人建立良好的同伴关系。

通过本次“关爱幼儿守护心灵”的主题教育活动,幼儿在养成良

好的卫生习惯、学会分享、乐于助人、不欺弱小的基础上,能够将正

能量传向他人,促进幼儿身体健康发展的同时,也促进了幼儿心理的

健康发展。

幼儿园心理健康主题班会简报3

为加强幼儿心理健康教育,促进幼儿身心健康和谐发展,进一步

充分发挥学校教育与社会教育的协同育人作用,惠济区开元路幼儿园

于20xx年4月21日组织幼儿开展了心理健康主题教育活动,并对全

体教职工开展了身心健康生活会活动,关注职工身心健康的同时进一

步提高教师对幼儿心理健康辅导专业能力。

随着社会的高速发展,幼儿的身心发展速度也逐渐加快,这就更

需要我们老师与家长学习耐心倾听幼儿内心深处的声音,进入他们的

世界,站在孩子的角度去客观的分析幼儿行为背后的原因,理性判断

出现行为的问题原因、深入地了解幼儿内心的想法,更加和谐高效的

与幼儿沟通。通过主题教育引导幼儿掌握正确表达情绪与调节情绪的

方法,让幼儿

文档评论(0)

156****2780 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档