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专业导论心得论文（最新5篇）

摘要：近年来随着我国国民经济的发展，我国安全生产事故频发，安

全生产形势越来越严峻，安全工程技术人才也越来越受到企业的重视。本

文介绍了安全工程专业的特点，指出了安全工程专业教学中存在的问题，

并提出了相应的对策，以供大家交流学习。

关键词：安全工程；高校；教学

开放以来，我国国民经济在得到快速发展的同时，我国的安全生产事

故也在频繁发生，安全生产形势不容乐观，在国家的重视和关注下，使得

社会对于安全人才的需求大幅增加[1]。2002年11月1日《中华人民共

和国安全生产法》开始实施，人们开始逐渐认识安全工程专业，安全工程

专业逐渐被社会广泛认可[2]。近年来随着社会对安全人才的需要的大幅

增加，国家也越来越重视安全学科的发展。2023年3月8日国务院学位

委员会和教育部联合发布《学位授予和人才培养学科目录》，使得安全学

科正式成为一级学科，成为工学门类中38个一级学科之一[3,4]。在高校

开展安全工程专业高等教育是我国培养安全工程专业高级人才的重要途径，

截止2023年，我国已经有110多所高校开办安全工程本科专业。到2023

年，全国开设安全工程专业本科层次院校（包含独立院校）已达154所。

随着社会对安全工程人才的大量需求，安全工程高等教育的发展越来越受

到重视，越来越多的高校开设了安全工程专业，取得了不少的成绩，积累

了不少经验，然而在安全工程专业建设中仍然存在许多的问题。

1、安全工程专业的特点

安全工程是一门新兴的综合交叉学科，涉及理、工、管、文、法、医

等多种学科，涉及覆盖面宽，实践性强，并具有“复合型”的特点，因此

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要求安全工程专业的学生既要懂专业，还要拓宽知识面，融合多学科、避

免知识结构的片面化和单一化；既要懂技术，又要懂管理。近年来，在国

家的重视下，出台了《安全生产法》，明确要求相关生产企业必须有安全

工程专业管理人才。由于安全专业管理人才的大量需要，使得安全工程专

业得到了较快的发展。

2、安全工程专业教学中存在的问题

（1）安全工程专业教材缺乏规划。我国目前市场上安全工程专业教

材种类有很多，但是由于安全工程专业教材建设存在缺乏系统规划问题，

很多教材之间存在内容存在重复，明显的转抄现象，有些基本概念在定义

和理解上也存在混乱现象。因此，需要以学科体系构建为指导，合理规划

教材建设。

（3）教师队伍薄弱。由于我国安全工程专业发展比较晚，造成我国

在这一领域的教师也较少，一线教师就更少。很多高校安全工程专业教师

队伍结构不合理，专业背景不均衡，年轻教师偏多，很多教师都是学校接

到学校，理论功底扎实而实践能力不足，因此使得教学效果不是很理想。

3、提高安全工程专业教学质量的对策

（1）加强教材建设。安全工程专业教材的质量是教学质量的关键，

体现的是高等教育和科学研究的发展水平。因此，必须加强安全工程专业

教材建设。安全工程专业的教材应集中全国高水平的教师参与编写，对教

材内容进行完善和优化，出版高质量的统一教材。为了使学生能学到本专

业最新的知识和技术，在教材的建设过程中应该将安全工程领域的新知识、

新技术、优秀成果融入教材中。另外，为提高教学效果，各高校在选用专

业教材时，尽量应选用高质量教材，如省部级以上优秀教材、“面向2l

世纪课程教材”等。

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（2）加强实习基地建设。目前大部分高校的安全工程专业实习基地

由于各种原因，已经远远不能满足安全工程专业学生教学实践要求。因此，

高校要高度重视校内外实习、实验、实训基地建设，加大对实习基地的建

设力度，增加经费投入，拓宽实习基地领域，为学生综合实践能力的培养

搭建良好