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高中生物第三章免疫系统与免疫功能教案一等奖无答案

1、高中生物第三章免疫系统与免疫功能教案一等奖无答案

第三章免疫系统与免疫功能

第3节免疫系统的功能特别

【旧识回忆】

1、细胞免疫过程主要依靠哪些细胞？

2、体液免疫过程主要依靠哪些细胞？

【新知导学】

1、列表比拟细胞免疫与体液免疫的关系。

工程细胞免疫体液免疫

作用对象

产生效应的细胞

产生效应的`方式

相互关系

2、什么叫免疫接种？

3、免疫方式包括哪两种？

4、什么叫过敏反响？

5、AIDS的中文名称是什么？

6、HIV的遗传物质是什么？是如何复制的？

7、艾滋病传播有哪些途径？

【反应检测】

1、下列图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体状况。以下说法不正确的选项是()

A.其次次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞

B.与其次次相比，第一次注射抗原产生的抗体效率低，保持时间较短

C.图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔肯定时间

D.图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多

2、关于“人类免疫缺陷病毒”的表达中，正确的选项是()

A.常用HLA表示????B.主要侵害人体T细胞

C.常用AIDS表示????D.先使体液免疫功能严峻缺损，继而影响细胞免疫

2、高中生物第三章免疫系统与免疫功能教案一等奖无答案

一、学问目标

1.描述人体的免疫功能。2.区分人体的特异性免疫和非特异性免疫。3.说明规划免疫的意义。

二、欢乐预习

1、和是保卫人体的第一道防线，体液中的和是保卫人体的其次道防线。

2、第一、其次道防线的特点：人人生来就有的___________功能，不针对某一种特定的_________，对多种病原体都有_____作用，因此叫做______________(又称_____________)。

3.人体的第三道防线由(、和等)和

(淋巴细胞)组成的。

4、第三道防线的`特点：人诞生以后才产生的，只对某一_____的_______或______起作用，因而叫做____________(又称__________)。

5、抗体：________侵入人体后，刺激了，就会产生一种_______该病原体的特别________。

6、抗原：引起人体产生________的物质(如________、移植器官等异物)

7、免疫是人体的一种，人体依靠它能识别“自己”和“非已”成分，从而破坏和排斥进入人体的物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞，以维持体内环境的和。

防备：

8.主要作用自我稳定：

免疫监视：

9.疫苗通常是用______的或______的病原体制成的________，将它接种于人体后，可以使人体内产生相应的______，从而提高对__________的反抗力。

2.规划免疫：有规划地进展

三、合作探讨

1.你认为大面积烧伤患者应当住一般病房还是无菌病房呢?为什么?

2.生活中常见狗、牛受伤了会不断的用自己的舌头舔伤口，过一段时间伤口愈合了，这是怎么回事?

3.为什么患过一次水痘病的人永久不会再得这种病了?

4.水痘抗体能毁灭天花病毒吗?为什么?

5.抗原、抗体之间有什么关系?

6、试写出天花病毒侵入人体的过程，并说出特异性免疫的作用。

7、免疫的类型

类型非特异性免疫特异性免疫

形成时间

特点

包括防线

二者关系：

1、非特异性免疫和特异性免疫共同完成人体总的防备功能。

2、非特异性免疫和特异性免疫不行分开，相辅相成。

四、效果评价

1、以下关于抗体的表达，不正确的选项是()

A、在体内存留时间有长有短B、是一种特别的蛋白质C、能破坏和排斥全部病原体D、是在抗原刺激下产生的

2、为烧伤病人植入他人的皮肤往往不易成活,从免疫角度看,这种植入的皮肤属()A.抗原B.抗体C.传染源D.疫苗