《智能座舱技术》课程教学大纲.docx

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《智能座舱技术》课程教学大纲

课程名称

智能座舱技术

Intellige

ntCockpitTechnology

课程代码

102135123221

课程性质

专业选修

课程类别

个性化选修课程

先修课程

汽车构造、汽车电器与电子控制技术

学分/学时

2/32

理论学时

/实验学时

32/0

适用专业

车辆工程

开课单位

智能制造学院

课程负责人

xxx

审定日期

2024年09月

课程简介

《智能座舱技术》是车辆工程专业专业选修的一门个性化选修课程，通过对汽车智能座舱系统和子系统的认识；和对智能座舱关键模块与核心技术、智能座舱调试与测试等知识的学习，使学生认识汽车智能座舱各部分结构，并掌握汽车智能座舱测试调控的基本方法，为从事汽车设计、汽车检测、汽车诊断等各个方面的工作打下基础。本课程主要讲授智能座舱概述、认识智能座舱的子系统、智能座舱关键模块与核心技术、智能座舱调试与测试，可提高学生对汽车智能座舱技术的设计分析能力和检测调整能力，并能进行智能座舱技术的创新设计和测试与诊断。

在教学实施过程中，将工程与社会、职业操守、家国情怀等与本课程的车载视觉交互系统、车载语音交互系统、触控与手势交互系统、智能座椅系统、抬头显示系统的测试与装调等专业技能深度融合，激励学生在汽车智能座舱方面勇于创新，培养学生的职业道德意识和安全责任意识。

课程目标

本课程有2个课程目标，具体如下：

目标1：掌握智能座舱系统、子系统、关键模块与核心技术设计的方法。掌握车载视觉交互系统、车载语音交互系统、触控与手势交互系统、智能座椅系统、抬头显示系统的测试与装调的方法；

目标2：正确制定智能座舱系统、子系统测试与装调的解决方案，具有对智能座舱各系统进行测试与装调，能够领会智能座舱系统的解决方案对社安全、法规等方面的影响，理解应承担的责任。

各课程目标对毕业要求指标点的支撑关系见下表：

课程目标

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标1

3.设计/开发

指标点3.1：掌握智能座舱系统和子系统，关键模块与核心技术

的基本设计/开发方法和技术，了解影响设计智能座舱系统和子系统方案的各种因素。

课程目标2

6.工程与社会

指标点6.2：能够分析和评价智能座舱关键模块与核心技术、智能座舱调试与测试问题的解决方案对社会、健康、安全、法律、文化的影响，理解智能座舱系统的设计应承担的责任。

教学内容

知识单元

对应课程目标

学习成果

教学内容（含思政点）

课程目标达成方式

学时分配

1.智能座舱概述

目标1目标2

1.了解智能座舱系统及其子系统，智能座舱的发展历程。理解座舱系统及其子系统的不同作用。

2.了解未来智能座舱的设计规划应考虑到的三方面重要因素是产品、技术和需求。激励学生出于可持续发展的需求、强国战略，国家发展规划，智能座舱技术需要对汽车实现更精准的控制，从而降低油耗和提升安全性，让出行更加低碳和环保。

智能座舱的定义

智能座舱概念产生的原因

智能座舱的发展历程

智能座舱搭载的现有应用技术

未来座舱的发展趋势

1.课堂教学；

2.课程案例分析；

3.混合式教学。

2

2.车载视觉交互系统

目标1目标2

1.认识车载视觉交互系统；

2.掌握视觉交互技术的三要素：视觉交互数据可视化、视觉交互设计和视觉交互媒介；

3.了解数据可视化内容应用和数据化可视化显示媒介；

4.了解汽车座舱里的视觉交互发展，和视觉交互的目的：让用户在操作系统的时候更有信心、存在感、娱乐性和场景智能化。使视觉交互界面设计具有操作简易性、安全性和记忆性等。

视觉交互技术概念

视觉交互技术的三要素

视觉交互技术在智能座舱上的应用

汽车座舱里视觉交互的变更

1.课堂教学；

2.课程案例分析；

3.混合式教学。

4

3.车载语音交互系统

目标1目标2

1.了解智能语音市场的主流企业有科大讯飞、百度、腾讯、亚马逊Alexa、谷歌、微软小娜、苹果Siri、小智、小米小爱同学、智能360等；

2.掌握语音交互解析过程，是在人感知下的一个决策后，发出语音指令，经过系统解析，执行指令并反馈的过程；

3.了解语音交互技术的发展趋势是普遍化、信息去中心化、情感化的语音和数据库和模型算法优化；掌握语音交互技术的三个重点技术是语音识别、自然语言理解和语音合成技术。

4.对学生进行职业责任感和爱国教育，使学生认识在汽车

上搭载的车载语音交互系统对安全性有着极为重要的意义。

语音交互技术的概念