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部编版小学三年级上册语文期中考试试卷

(真题)

拼音(17分)

1.根据拼音写出单词。(10分)

船袋。准备。离开。旅行。蝇街

荣。秋仙。眼。造。规则品。命

2.查字典并填空。(4分)

墙”的音序是qiáng,读音是qiáng,部首是土,除去部首

剩画七,总笔画数是12,结构是垂头墙,组词墙角、城墙。

3.多音字组词。(3分)

答:dá(答案)、几(几个)、切(切菜)

字词(23分)

1.正确辨别同音字。(4分)

跳(条)族(足)飘(漂)爱(隘)

流(留)海(孩)安(案)

2.比一比,再组词。(10分)

登高。挑战。票据。拆卸。冷静

橙色。桃花。飘扬。诉说。怜悯

3.填写合适的词语。(3分)

小鸟的(巢)。故事的(情节)。粗壮的(树干)

细致地(刻画)。轻盈地(飞翔)。费力地(拖着)

4.照样子,写词语。(6分)

摇头晃脑(形容人在摇头晃脑的样子)

秋高气爽(形容秋天的天气)

百发百中(形容射击或投掷等命中率高)

眉开眼笑(形容人在笑的样子)

句子(16分)

1.按要求写句子。(10分)

1)人们被秋天带来了丰收的喜讯。

2)同学们在欢快地玩游戏。

3)小狗知道该如何回答这些问题。

4)花园里开着五颜六色的花朵。

5)金黄色的树叶像一片片金子落在地上。

2.名句积累:

1)有理走遍天下。

2)三个臭皮匠,顶个XXX。

3.给下列句子选择恰当的修辞手法:

1)夸张

2)拟人

3)拟人

4)比喻

4.回顾理解:

1.秋天来了,我看到美丽的枫树,停下脚步吟诵:“枫桥

夜泊,XXX。”老师告诉我们:“有理有据,言之有物。”我和

哥哥参加双人跳绳比赛,哥哥说:“你只需要跟着我跳,就能

取得胜利。”最后,我们赢了比赛。

2.通过这几个单元的研究,我们认识了勇敢的青头,有条

不紊的蚂蚁队长;认识了坚强的小草,为不会叫而烦恼的小蝉。

5.阅读理解:

一)课内阅读

上课了,不同民族的小学生在同一间教室里研究。大家一

起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不

摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课

文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那

样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做

游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是

我们可爱的小学,一所边疆的小学。古老的铜钟挂在大青树粗

壮的枝干上。XXX的影子,在洁白的粉墙上摇晃……

1.在文中“!”处填入合适的标点符号。(3分)。

2.用“窗外十分安静”画出描写窗外安静的句子。(1分)

3.这“就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。”这句话表

达了(B)的情感。(1分)自豪、赞美

4.下课了,大家在大青树下开展了什么课间活动?你觉得

大家可能还会进行什么活动?请举出几个例子。(2分)可能

还会唱歌、跳舞、玩游戏等等。

二)课外阅读

下午两点钟,登山活动开始了。我来到山脚下,向上张望,

只见XXX像一个高大的巨人,好像在说:“你们这些小不点

儿,难道想征服我?”我想:我一定要到达目的地。于是我迅

速向上走去,只见XXX的草晃动着XXX在向我们招手,还

有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:“小朋友,

快往上爬吧!”没多少时间,我们到了半山腰的柑橘林。柑橘

已经成熟了,有的就像一个个怕羞的小姑娘藏在绿叶后面;有

的像一群小孩在捉迷藏;有的像一个个小胖子正望着我们傻笑。

柑橘树上,果实累累压弯了树枝,如果躺在地上,一张口便会

咬到。

1.在文中“?”处填入合适的标点符号。(3分)?

2.描写青青的草晃动着叶子在向我们招手的句子是()。

(1分)还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停,好像在说:

“小朋友,快往上爬吧!”

3.文中的玉峰山像一个高大的巨人,这是用()修辞的。

(1分)拟人

4.文中描写了柑橘树

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