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中学劳动教育课程实施方案--第1页
中学劳动教育课程实施方案
中学劳动教育课程实施方案
一、指导思想
本方案旨在全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于
全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,落实立德树人根
本任务,纠正当前青少年中存在的不珍惜劳动成果、不想劳动、
不会劳动的现象,促进学生德、智、体、美、劳全面发展。
二、育人目标
1.通过开展劳动专题教育,让学生理解和形成马克思主义
劳动观,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最
美丽的观念。
2.通过开展劳动教育课程,让学生体会劳动创造美好生活,
认识劳动不分贵贱,尊重普通劳动者,形成勤俭、奋斗、创新、
奉献的劳动精神。
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3.通过实施劳动教育课程,让学生具备满足生存发展需要
的基本劳动能力,形成良好的劳动惯,并为将来的生产、生活
奠定基础。
三、基本原则
1.把握育人导向。坚持党的领导,围绕培养担当民族复兴
大任的时代新人,着力提升学生综合素质,促进学生全面发展、
健康成长。引导学生树立正确的劳动观,崇尚劳动、尊重劳动,
增强对劳动人民的感情,报效国家,奉献社会。
2.遵循教育规律。符合学生年龄特点,以体力劳动为主,
注意手脑并用、安全适度,强化实践体验,让学生亲历劳动过
程,提升育人实效性。
3.体现时代特征。适应科技发展和产业变革,针对劳动新
形态,注重新兴技术支撑和社会服务新变化,改进劳动教育方
式。强化诚实合法劳动意识,培养科学精神,提高创造性劳动
能力。
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4.强化综合实施。积极拓宽劳动教育途径,整合家庭、学
校、社会各方面力量。家庭劳动教育要日常化,学校劳动教育
要规范化,社会劳动教育要多样化,形成协同育人格局。
5.坚持因地制宜。根据学校实际情况,充分挖掘临港区周
边工农业可利用资源,根据学校生源特点以及师资力量,因地
制宜采取多种方式开展劳动教育。
四、课程实施
1.确定教育内容。根据教育目标,针对学生特点,以日常
生活劳动、生产劳动和服务性劳动为主要内容开展劳动教育。
注重围绕丰富职业体验,开展服务性劳动(社区服务、公益活
动)、参加生产劳动,使学生熟练掌握一定劳动技能,理解劳
动创造价值,具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的
情怀。
二)加强宣传引导。我们应该引导家长树立正确的劳动观
念,支持并配合学校开展劳动教育。同时,加强劳动教育的科
学研究,宣传推广劳动教育的典型经验。我们应该注重挖掘在
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抗疫救灾等重大事件中涌现出来的典型人物和事迹,大力宣传
不畏艰难、百折不挠、敢于担当的高尚品格。此外,我们也应
该鼓励和支持创作更多以歌颂普通劳动者为主题的优秀作品,
大力宣传辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的典型人物和事迹,
弘扬劳动光荣的主旋律,反对一切不劳而获、贪图享乐、崇尚
暴富的错误观念,营造关心和支持劳动教育的良好氛围。
三)明确责任分工。在我校劳动教育课程建设领导小组的
统一领导下,将综合实践课、多元发展课、研学旅行课、劳动
主题教育课进行全方位整合。课程中心要做好课程的顶层设计
与研究效果评价,教师中心要做好劳动教育专兼职教师的过程
管理与培训,学生中心和各
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