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技术方案范例（4篇）

技术方案篇一

“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的

重要方式和有效策略，已经伴随着课程的春风，走进了校园，为教师营造

了一个学习型的文化氛围，构建了一个专业发展的自我反思平台。在新课

程理念的引领下，作为一名农村中学的信息技术教师，我将在教育教学工

作中认真践行校本教研工作，不断提升教育教学技能。

一、校本研修的基本内容

1、信息技术教学研究的最新动态与成果；

2、信息技术新课程标准

3、教育政策法规；

4、教师职业道德；

5、校本课程的研究与开发；

6、学生成长与身心发展；

7、教师心理调试与情绪控制；

8、教学艺术与教学风格。

二、具体措施

1、加强理论学习，丰富理论基础。认真学习教师职业道德、教育政

策法规等，每期有一本学习笔记。

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2、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每

周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、

多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技

能。

3、积极参加学校的常规教研活动，主动承担学校组织的研究课、示

范课等，在实践活动中丰富自己的教学经验。每周至少听课一节，通过听

课、评课等形式，不断提升自己的课堂教学技能。

4、积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育

科研紧密结合，每期至少撰写一篇教学论文或者教学设计，积极参加教育

系统组织的

教科研成果征集活动。

5、以新的教育理念为指导，以课堂为主阵地，积极践行“高效课堂

模式”，精心设计教学流程，课堂教学中充分体现学生的主体作用，对每

一次的教学活动认真反思，做好记录，以便发现问题、解决问题、不断进

步。

6、积极参加上级教育主管部门组织的教师在岗培训，远程教育培训，

认真完成作业。

7、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生

的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，

促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

8、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线

研讨。

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总之，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己

的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教学能力，结合教学实际，把个

人的校本研修工作做好！

技术方案篇二

我们始终在不断探索，深入企业调研，论证专业培养目标和专业发展

方向，不断调整专业课程设置，教学内容，完善课程体系，为了培养出的

学生基础扎实，动手能力强，除了加大实训设备的投入外，创新了以工作

过程为导向，“三小教学”（即小项目、小班制、小竞赛）模式，形成了

自己的特色和优势，结合专业部及学生的实际，特制定以下方案。

一、指导思想

坚持以学生为主体、以教学为中心，以就业为导向的办学理念，以职

业综合能力为核心设计培养方案和教学计划，加强实践性教学环节，彰显

职业教育教学特色，为了更好的提升学生的动手能力，提高就业竞争力，

把学生的学习积极性和主动性放在教学设计的首要位置，真正把“要我学”

改变为“我要学”，在学习中快乐，在快乐中学习，针对职业学校学生学

习特点，有的放矢，为促进学校良好的学风、优良的校风形成。

二、目标

1、合理安排实训时间与人数，实行小班制，提高教学效果。

2、科学设计实训内容，实施小项目教学，提高教学针对性。

3、引入竞争评价机制，搞好每学期的技能竞赛及平时课堂教学小