《种树郭橐驼传》课件.pptxVIP

《种树郭橐驼传》;预习语言建构与运用;作者简介

柳宗元(773—819)，字子厚，祖籍河东(今山西永济市虞乡镇)人，世称“柳河东”。官至柳州刺史，也称“柳柳州”。唐代著名的政治家、思想家、文学家，与韩愈齐名，世称“韩柳”，“唐宋八大家”之一。顺宗时，和刘禹锡一同参加了太子侍奉王叔文领导的主张革新的政治集团。“永贞革新”失败后，被贬为永州司马，迁柳州刺史。多年的贬谪生活，使他的身心备受伤害，四年后病逝于任所。

;他的创作可分为传记、论文、山水游记、寓言四种，以山水游记和寓言的文学成就最高。

论文：《答韦中立论师道书》等论文八书；

传记：《段太尉逸事状》《童区寄传》等；

寓言：《三戒》(《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》)、《传》《罴说》等；

山水游记：《永州八记》(《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》)。;写作背景

这篇寓言体的传记故事，是柳宗元早年在长安任职时期的作品。本文是针对当时官吏繁政扰民的现象而写的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居”(陆贽《均节赋税恤百姓》)。仅有一点土地的农民，除了交纳正常的绢粟外，还要承受地方军政长官摊派下来的各种杂税，民不聊生。这就是柳宗元写作本文的社会背景。

;相关知识

传

“传”是一种记述人物生平事迹的文体。我国古代的人物传记可分为两类。一是历史传记。作者一般根据历史事实和文献资料来撰写，实录成分多，虚构成分极少，被称为史传文学，某些写作年代久远的传记常被人们当史料看待。二是文学传记。作者多用生动形象的文学手法，加入一些想象，描述主人公的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，让其形象、性格更丰满厚实，不仅具有史料价值，而且富有艺术感染力，如陶渊明的《五柳先生传》。;有的不一定实有其人，即使有原型，加工虚构的成分也很大，如黄宗羲的《柳敬亭传》。本文名“传”，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这??设事明理之作。

;字音识记

;【答案】(1)动词，患病，得病(2)形容词，困苦;【答案】(1)动词，照看(2)动词，顾虑，考虑(3)动词，拜访;【答案】(1)连词，而且(2)连词，尚且(3)副词，将要(4)连词，尚且，还;【答案】古义：它的果实。今义：表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。;【答案】古义：两个词，既，已经；然，这样。今义：用在上半句，下半句往往有“就、也、还”跟它呼应，表示先对现实或已有的结论予以承认，而后进一步做出判断。;【答案】古义：不是过多。今义：用在后半句的开头，表示转折，对上半句话加以限制或修正，跟“只是”相同。;【答案】古义：小民，地位低下的人，平民百姓。今义：指人格卑鄙的人。;【答案】古义：疏松还是密实。今义：指事物间的距离远近，或人与人之间关系的亲疏。;【答案】古义：养育。今义：文字。;【答案】(1)在早上(2)一天天;【答案】(1)患病，得病(2)起名(3)给以称号，称作(4)结果(5)捣土(6)用指甲抠、掐;【答案】以……为业;【答案】(1)使……硕大茂盛(2)早，使……早；蕃，使……多(3)使……繁多;

文言句式

1．判断句

理，非吾业也()

【答案】“……也”表判断

;2．省略句

(1)传其事以为官戒也()

(2)然吾居乡()

【答案】(1)即“传其事以(之)为官戒也”

(2)即“然吾居(于)乡”

;3．倒装句

(1)故不我若也()

(2)又何以蕃吾生而安吾性耶()

(3)凡长安豪富人为观游及卖果者()

【答案】(1)宾语前置句，即“故不若我也”

(2)宾语前置句，即“又以何蕃吾生而安吾性耶”

(3)定语后置句，“为观游”是“豪富人”的定语

;探究思维发展与提升;结构图解

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主旨探微

本文是一篇寓言体的传记。作者借郭橐驼之口，用“顺木之天以致其性”的养树方法，委婉含蓄地说明顺民之性以养民的道理，揭露并讽刺了统治者的苛政繁令对百姓的骚扰侵害，提出宽简为政，让百姓安居乐业的主张。

;1．郭橐驼总结的种树方法是什么？

[提示]种树方法：“凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土如故，其筑欲密。”“其莳也若子。”;

2．他认为种完树后应该采取什么样的态度？他对自己取得的成绩是如何评价的？

[提示]种后采取的态度：“勿动勿虑，去不复顾。”“其置也若弃。”

对自己的评价：“吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。”;

3．郭橐驼是怎样评价、描述官吏烦令扰民的？

[提示]先简要地用几句话加以概括：“好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。”接着用铺陈的手法，把吏治不善的种种表现加以集中，加以