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中小学教师信息技术应用能力发展测评：

30项微能力

本文介绍了中小学教师信息技术应用能力发展测评，其中

包括30项微能力，分为三种不同环境中四个维度的能力维度。

这三种环境分别是多媒体教学环境、混合研究环境和智慧环境。

四个维度分别是学情分析、教学设计、学法指导和学业评价。

在学情分析维度下，有A1和B1两个微能力点，分别是

技术支持下的学情分析和测验与练。在教学设计维度下，有

A2、A3、A4、B2、B3、C1和C2七个微能力点，分别是数字

教育资源获取与评价、演示文稿设计与制作、数字教育资源管

理、微课程设计与制作、探究型研究活动设计、跨学科研究活

动设计和创造真实研究情境。在学法指导维度下，有A5到

A10和B4到B8、C3和C4共十一个微能力点，分别是技术支

持的课堂导入、课堂讲授、总结提升、方法指导、学生信息道

德培养、学生信息安全培养、发现与解决问题、研究小组组织

与管理、展示交流、家校交流与合作、公平管理技术资源、创

新解决问题的方法、支持学生创造研究与表达和基于数据的个

别化指导。在学业评价维度下，有A11到A13和B9、B10、

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C6和C7共七个微能力点，分别是评价量规设计与应用、评价

数据的伴随性采集、数据可视化呈现与解读、自评与互评活动

的组织、档案袋评价、应用数据分析模型、创建数据分析微模

型。

此外，文章还提供了微能力点对应技术平台分类整理表，

包括新增课件制作、输入存储、学科工具、软件处理加工、图

片音乐视频加工、其他新技术和通信交流等七个方面。其中，

新增课件制作可以使用PowerPoint、WPS、互动试题、超链接、

音乐、图片和视频、WORD、动画效果、希沃白板5、一起备

课助手、101教育PPT、鸿合白板等平台；输入存储可以使用

扫描、拍摄、录入、云笔记、网盘、录屏、百度网盘等平台；

学科工具包括思维导图、n概念图、几何画板、英语类APP等

平台；软件处理加工可以使用希沃白板5、一起备课助手、

Zoho、有道云笔记、文档协同编、ACD/6APP等平台；图片

音乐视频加工可以使用助手中的思维导图等平台；其他新技术

包括机器人、月球虚拟社区、虚拟现实、增强现实、互联网+、

人工智能、大数据综合分析、3D建模、3D打印、数据、区块

链等平台；通信交流可以使用QQ、微信、钉钉、一起智慧课

堂、班级优化大师、希沃信鸽等平台。

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总的来说，本文介绍了中小学教师信息技术应用能力发展

测评和相关的微能力点及其对应的技术平台，有助于提高中小

学教师的信息技术应用能力。

以下是经过格式修正、删除明显有问题的段落后，进行小

幅度改写后的文章：

研究平台是现代教育中不可或缺的一部分。例如，晓黑板、

WISE研究平台、在线测试平台和互动平台等都是常见的研究

平台。这些平台可以为学生提供丰富的研究资源和互动体验，

促进学生的研究成长。

除了研究平台，专题网站和区域资源网站也是教育中重要

的资源。这些网站为学生提供了专业的图书馆资源和引用文献

的能力，帮助学生了解知识产权和档案袋等重要内容。Google

地图也可以作为一种教育资源，帮助学生更好地了解地理